《小數(shù)的大小比較》小數(shù)的初步認識PPT
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小。
2.通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識，合作交流意識。
3.通過多樣化的解題策略，提高學生學習數(shù)學的興趣，在數(shù)學情境中，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
【重點】學會比較兩個小數(shù)的大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小。
【難點】體驗小數(shù)比較大小策略的多樣化。
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小數(shù)的大小比較PPT，第二部分內(nèi)容：課程解析
比較下面各組數(shù)的大小。
126○87 73○79
1327○999 759○741
說一說你是怎樣比較下面各組數(shù)的大小的？
位數(shù)不同的，位數(shù)越多這個數(shù)就越大。
位數(shù)相同的，要從高位比起，最高位上的數(shù)相同，再比較低一位上的數(shù)，依次類推。
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小數(shù)的大小比較PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習
1.看圖比較下面各組數(shù)的大小。
2.比較下面各組數(shù)的大小。
3.請把三名運動員的名字寫在頒獎臺上。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4.下面有三種茶葉，比較它們的價格。
25.5元＞23.6元＞18.8元
5.媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花的錢多？
6.在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張東亮擲了3.1米，他們?nèi)苏l的成績最好？
小數(shù)比較大小的方法：
先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。
如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的第一位，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大。
以此類推，直到比較出小數(shù)的大小。
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