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《大青樹(shù)下的小學(xué)》PPT免費(fèi)下載

《大青樹(shù)下的小學(xué)》PPT免費(fèi)下載 詳細(xì)介紹:

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《大青樹(shù)下的小學(xué)》PPT免費(fèi)下載

第一部分內(nèi)容:基礎(chǔ)鞏固

典型例題1

我會(huì)拼。

坪壩  鮮艷  打扮

朗讀  摔跤  潔白

答案詳解

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》中生字詞的掌握與書(shū)寫(xiě),根據(jù)課內(nèi)所學(xué)生字的讀音正確拼讀后寫(xiě)出相應(yīng)的字詞,完成時(shí)要注意將字寫(xiě)舒展,正確。

典型例題2

選字填空。

帶   代   戴

_______價(jià)     領(lǐng)_______     愛(ài)_______    絲_______

平   評(píng)  坪

_______論     _______等     草_______    批_______

答案詳解

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)同音字的辨析,選擇同音字,這類(lèi)題目類(lèi)型屬于組詞的一種,這些字同音不同形,也就是讀音形同,但字形不相同,一個(gè)讀音可有多個(gè)漢字,比如:shū疏、叔、書(shū)、輸、舒、淑……具體應(yīng)填哪一個(gè),要根據(jù)具體的語(yǔ)境去判斷。

典型例題3

把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)掉。

(1)放學(xué)了,操場(chǎng)上十分(安靜  寧?kù)o  平靜)。

(2)想著媽媽期待的目光,他的心情久久不能(安靜 寧?kù)o 平靜)。

答案詳解

【分析】本題考查了學(xué)生辨析近義詞的能力,分辨一組近義詞,并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。要先理解詞語(yǔ)的意思,找出它們的細(xì)微的區(qū)別,再要根據(jù)語(yǔ)境去作出判斷。這樣的題目先做有把握的,然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子,把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍,看看到底怎么填才合適。

【解答】這三個(gè)詞語(yǔ)都有靜的意思,但在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,表達(dá)意思略有區(qū)別。平靜:側(cè)重于所在的周?chē)諊陌捕�,突出和平的特點(diǎn)。安靜:強(qiáng)調(diào)在有人的環(huán)境中,人沒(méi)有發(fā)出聲音。寧?kù)o:往往形容夜晚的沒(méi)有聲響�?傊@幾個(gè)詞語(yǔ)是近義詞,要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。

... ... ...

大青樹(shù)下的小學(xué)PPT,第二部分內(nèi)容:拓展提升

典型例題6

課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

這就是我們可愛(ài)的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……

(1)文中“邊疆”的意思是________。

A.邊界          B.疆土         C.靠近國(guó)界的領(lǐng)土

(2)選字組詞。

壯     狀

粗_______     形_______     _______大    獎(jiǎng)_______ 

(3)“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)”這句話(huà)在文中的作用是______。

A.承上啟下      B.點(diǎn)明題目      C.突出中心

(4)寫(xiě)“銅鐘”和“鳳尾竹的影子”體現(xiàn)了______的情感。

A.自豪和贊美    B.難忘和懷念    C.熱愛(ài)和贊美。

答案詳解

【分析】本題考查了語(yǔ)文閱讀綜合運(yùn)用能力,答題的關(guān)鍵是通讀全文,抓住關(guān)鍵詞句概括主要內(nèi)容。

【解答】(1)考查了詞語(yǔ)理解,可以查字典理解,也可以根據(jù)上下文理解。

(2)考查了辨字組詞。

壯:大,有力,強(qiáng)盛;增加勇氣和力量。如粗壯,壯大。

狀:樣子,形態(tài),如形狀;特定格式的憑證,如獎(jiǎng)狀。

(3)課文題目是《大青樹(shù)下的小學(xué)》,所以“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)”在文中起點(diǎn)明中心的作用。

(4)考查了句子分析理解能力。

故正確答案為:

(1)C   (2)壯  狀  壯  狀   (3)B   (4)B

... ... ...

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