《大還是小》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：生字樂(lè)園
時(shí) 候 覺(jué) 得
時(shí)候 時(shí)間 候車 等候 覺(jué)得 感覺(jué) 得到 懂得
很 穿 服 快
很多 很好 穿衣 穿著 衣服 服裝 快樂(lè) 趕快
自
組詞：自己 自從 自身 自立
造句：我們要相信自己。
書寫指導(dǎo)：字形要窄，橫間距要均勻。
己
組詞：自己 知己 舍己為人 先人后己
造句：我能自己洗衣服了。
書寫指導(dǎo)：第三筆豎彎鉤不能出頭。
衣
組詞：衣服 穿衣 上衣 毛衣
造句：我學(xué)會(huì)了自己穿衣服。
書寫指導(dǎo)：最后一筆捺有力。
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大還是小PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
有 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己 很 大。
有 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己 很 小。
什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？
什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很小？
我自 己 穿 衣 服 的 時(shí) 候，
我自 己 系 鞋 帶 的 時(shí) 候，
我 覺(jué) 得自 己 很 大。
我為什么覺(jué)得自己很大？
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
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大還是小PPT，第三部分內(nèi)容：知識(shí)拓展
讀一讀
馬莎長(zhǎng)大了
馬莎真想快快長(zhǎng)大。
怎樣才能長(zhǎng)大呢？馬莎想了好多辦法。她穿上媽媽的高跟鞋，又學(xué)姑姑的樣子，把頭發(fā)卷成卷兒……
大人們看了，都笑起來(lái)，說(shuō)：“真是個(gè)小孩子！”
有一次，馬莎發(fā)現(xiàn)地臟了，就學(xué)著媽媽的樣子把地掃干凈了。媽媽高興地說(shuō)：“馬莎，你好像是個(gè)大孩子啦！”
爸爸下班回家，馬莎給他倒了一杯水。爸爸摸著她的頭說(shuō)：“小馬莎，你真懂事，是個(gè)大孩子啦！”
現(xiàn)在，馬莎還是穿著自己的小紅鞋，梳著娃娃頭，但是，全家人都說(shuō)馬莎長(zhǎng)大了。她也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
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大還是小PPT，第四部分內(nèi)容：習(xí)題解析
朗讀課文。
解析 “我”自己穿衣服、系鞋帶，感覺(jué)自己很大；“我”夠不到按鈕、害怕打雷，感覺(jué)自己很小。朗讀時(shí)，語(yǔ)速要略慢一些，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)。其中，“我”覺(jué)得自己很大這部分，要用自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀；“我”覺(jué)得自己很小這部分，要用膽怯、不好意思的語(yǔ)氣來(lái)讀。
你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大？什么時(shí)候覺(jué)得自己很�。�
解析 先弄清文中的“我”是怎樣表達(dá)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小的。再仿照“我做什么事情，我什么感受”這樣的表達(dá)順序來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
答案 我照顧小妹妹的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我哭鼻子的時(shí)候，我挑食的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我自己背書包的時(shí)候，我自己疊被子的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，大還是小PPT下載，.PPT格式；
