全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 地理課件 > 中圖版高中地理必修二 > 《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載 詳細介紹:

《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

第一部分內(nèi)容:課程標準

結合實例,解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力、人口合理容量。

學業(yè)質量標準

水平1:根據(jù)資料,說出影響資源環(huán)境承載力的主要因素。

水平2:根據(jù)資料,說出影響人口合理容量的因素。

水平3:運用資料,分析資源環(huán)境承載力與人口合理容量之間的關系。

水平4:結合區(qū)域資料,能夠確定區(qū)域資源環(huán)境承載力及主要依據(jù)。

核心素養(yǎng)

人地協(xié)調觀:根據(jù)資源環(huán)境承載力,形成合理的人口規(guī)模。

綜合思維:結合資料,分析影響資源環(huán)境承載力的因素。

區(qū)域認知:結合區(qū)域資料,分析影響區(qū)域人口合理容量的因素。

地理實踐力:通過調查本地區(qū)情況,估算本地區(qū)人口合理容量。

... ... ...

資源環(huán)境承載力與人口合理容量PPT,第二部分內(nèi)容:預習準備區(qū)

精心準備 夯實基礎

一、資源環(huán)境承載力

1.定義:區(qū)域資源環(huán)境承載力指在一定時期內(nèi),特定區(qū)域在資源環(huán)境功能處于相對________的狀態(tài)下,所能承受的某一_______規(guī)模下各種_________________的能力。其中資源承載力主要包括________資源、水資源和礦產(chǎn)資源承載力等;環(huán)境承載力包括大氣環(huán)境、水環(huán)境和___________環(huán)境承載力等。

2.影響因素

(1)資源環(huán)境承載力大小是由區(qū)域中的“________”即最______要素決定的。

(2)區(qū)域資源環(huán)境承載力不僅受區(qū)域資源、環(huán)境因素的影響,還受經(jīng)濟水平、____________、社會文化和___________________等因素的影響和制約。

3.提高資源環(huán)境承載力的途徑

(1)人類可以通過發(fā)展___________和科學技術,提高資源利用率,開發(fā)____________,改善環(huán)境使其更加適合人類生存,從而提高資源環(huán)境承載力。

(2)區(qū)域開放程度的提高會帶來更多的____________,也在客觀上提高了資源環(huán)境承載力。

二、人口合理容量

1.定義:人口合理容量指按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同時又不妨礙____________________________,一個國家或地區(qū)適宜的人口數(shù)量。

人口合理容量不僅反映了人口與_________的協(xié)調發(fā)展,而且體現(xiàn)了人口數(shù)量與社會、經(jīng)濟和文化發(fā)展的相適應性。

2.影響因素:自然環(huán)境和__________的狀況、___________________、科學技術水平、地域的開放程度等。

... ... ...

資源環(huán)境承載力與人口合理容量PPT,第三部分內(nèi)容:任務探究區(qū)

思維探究  實踐運用

任務探究  資源環(huán)境承載力

清朝以前,中國人口一直保持在1億之內(nèi),一般在7 000萬以下,經(jīng)過康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3億,出現(xiàn)了清朝時期的人口高峰。

開發(fā)邊陲,推廣種植高產(chǎn)作物番薯、玉米,中國人多食糧食少食肉的生活習慣等,都有助于極大限度地養(yǎng)活人口。

據(jù)此探究下列問題:

(1)乾隆年間的中國能否養(yǎng)活今天的14億多人口?為什么?

(2)中國人若是有少食糧食多食肉的消費習慣,則乾隆年間的3億人口數(shù)量將會怎樣變化?

[成果展示] (1)不能。自然資源質量低、數(shù)量少(糧食產(chǎn)量低),社會經(jīng)濟和科技水平低,對資源的開發(fā)利用程度不夠,可利用的資源種類和數(shù)量有限,對外開放程度低,可利用的外部資源數(shù)量少等。

(2)人口數(shù)量減少。

科學思維

資源環(huán)境承載力的分析方法

第(1)題,表格中,該島國最多能供養(yǎng)的人口數(shù)量為45萬,此數(shù)據(jù)能反映該島國資源環(huán)境承載力。第(2)題,資源環(huán)境承載力不只是受資源豐富程度影響;還與科技發(fā)展水平呈正相關;與人口消費水平呈負相關;與對外開放程度呈正相關。

提升運用能力

讀“木桶效應”(組成木桶的木板如果長短不齊,那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的木板)圖,回答1~2題。

1.以某地的四類要素為標準測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8 000、10 000、6 000、4 500,則該地的資源環(huán)境承載力為(  )

A.8 000  B.10 000

C.6 000  D.4 500

2.下列影響我國不同省區(qū)資源環(huán)境承載力的因素中相當于木桶短板的是(  )

A.四川—水力資源    B.山東—氣候資源

C.黑龍江—礦產(chǎn)資源  D.內(nèi)蒙古—水資源

任務探究  人口合理容量

14億是一個憂慮的數(shù)字。14億人要吃飯、要穿衣、要上學、要就業(yè)、要住房……消費的需求乘以14億,就是一個龐大的數(shù)目。中國的耕地、水資源、森林以及礦產(chǎn)資源本來就稀缺,再除以14億,就少得可憐。平均每人耕地面積只有1.4畝,水資源只相當于世界人均水平的1/4。中國的耕地面積在不斷減少,人口卻在不斷增長,這一增一減,使得中國人均物質水平更加捉襟見肘,糧食安全、環(huán)境資源難以承受人口增長壓力。

據(jù)此探究下列問題:

(1)與歐美發(fā)達國家相比,我國存在的最主要人口問題是什么?對自然資源和環(huán)境的影響是什么?

(2)結合我國國情,可采取哪些措施提高我國的人口合理容量?

[成果展示] (1)與歐美發(fā)達國家相比,我國面臨的最主要人口問題是人口數(shù)量過多、增長過快。對自然資源和環(huán)境產(chǎn)生的壓力過大,不利于資源和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

(2)控制人口數(shù)量,提高人口素質,發(fā)展科技,提高資源的利用率,使人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展等。

... ... ...

資源環(huán)境承載力與人口合理容量PPT,第四部分內(nèi)容:綜合活動區(qū)

釋疑教材 拓展視野

圖表問題巧點撥

[教材第21頁探索]

點撥 1.根據(jù)材料中南鑼鼓巷長、寬推算南鑼鼓巷的面積,再根據(jù)每平方米1.5人即為緊急報警狀態(tài),得出整個南鑼鼓巷緊急報警狀態(tài)時的人口數(shù)量。

2.一個區(qū)域的資源、環(huán)境、社會經(jīng)濟、科學技術發(fā)展水平和區(qū)域開放程度等,決定了該地資源環(huán)境承載力,超過資源環(huán)境承載力即會產(chǎn)生社會經(jīng)濟活動對資源和環(huán)境的破壞,所以一個區(qū)域容納人口數(shù)量也存在報警指標。需要根據(jù)區(qū)域資源、環(huán)境、經(jīng)濟水平、科學技術、社會文化和地域開放程度等,進行衡量估算。

[教材第22頁活動]

點撥 從自然資源的有限性來說明;我國人口數(shù)量巨大,生產(chǎn)力還比較低下,滿足人口發(fā)展、社會經(jīng)濟發(fā)展需求對資源能源消耗巨大,為了保障未來發(fā)展,必須設置資源紅線。

答案 我國人口數(shù)量大,對糧食需求量大、耗水數(shù)量大,且生產(chǎn)力較為低下,增加糧食總量部分依靠擴大耕地面積、大量消耗水資源等較為落后的措施,對耕地的破壞、水資源消耗和污染巨大,所以要設置耕地資源、水資源紅線。

[教材第23頁思考]

點撥 先理解兩個概念,再對比其限制性陳述,如“所能承受的”與“適宜”“不妨礙”等,說明資源環(huán)境承載力是較大的范圍,而人口合理容量是適宜的人口數(shù)量。

答案 資源環(huán)境承載力的限制性較弱,人口合理容量的限制性較強;資源環(huán)境承載力表示的人口數(shù)量較多,人口合理容量表示的人口數(shù)量較少。

[教材第24頁活動]

點撥 黃河以河口以上為上游,屬于溫帶大陸性氣候或高原山地氣候。西寧、蘭州為典型的河谷城市。兩岸山地聳立對峙,河谷內(nèi)的河漫灘平原才是較為理想的城市建設用地,空間區(qū)域較。惶m州臨黃河干流,水資源較為豐富,水資源對蘭州的資源環(huán)境承載力影響較。惶m州位于溫帶大陸性氣候區(qū),降水稀少、氣候干旱、植被嚴重不足,也極大限制了蘭州的資源環(huán)境承載力。西寧為高原河谷城市,環(huán)境條件更為欠佳,資源環(huán)境承載力更小。而東部黃淮海平原地勢低平,城市向四周拓展均無限制;沿河均存在較為豐富的水源;處于溫帶季風氣候區(qū),水熱條件適宜,資源環(huán)境承載力大、人口合理容量大。

答案 黃河上游河谷城市以蘭州為例,在兩岸山地限制下,城市用地受限極大;沿河水資源較為豐富,城市用水較為充足;降水稀少、氣候干旱、植被稀疏,所以人口合理容量小。黃淮海平原城市以洛陽為例,地勢低平開闊,沿河水源豐富,水熱組合狀況良好、氣候適宜,人口合理容量較大。

[教材第26頁思考]

點撥 1.我國人均資源量較少,有大面積高原、山地及干旱地區(qū),過度開墾、開采資源能源,勢必會影響未來后代人的生存,人口合理容量較小。

2.人口是最為活躍的生產(chǎn)要素,我國人口數(shù)量巨大、人口增長很快,在低工資標準、低收入水平的狀況下,巨大的勞動力人群為社會生產(chǎn)提供了豐富的勞動力資源。人口多也是巨大的潛在消費市場,這也就要求社會生產(chǎn)必須保障如此大量人口的生活需求,刺激著社會生產(chǎn)的大發(fā)展。

[教材第26頁作業(yè)題]

點撥 1.根據(jù)材料人口、耕地面積數(shù)據(jù),計算得出人均耕地面積;以耕地作為主要約束條件,與聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的警戒線做比較,可以判斷是否達到、超過警戒線,即是否合理。

2.(1)自然資源過早透支,而人類社會生產(chǎn)仍然需要繼續(xù),勢必從自然界的“下一個年份”預支資源,如此將導致資源加速枯竭、環(huán)境壓力增大。

(2)隨著人口數(shù)的增加,消耗自然資源的速度加快,所以會使得“地球超載日”提前到來。

... ... ...

資源環(huán)境承載力與人口合理容量PPT,第五部分內(nèi)容:課后檢測區(qū)

夯基固本 練速提能

一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48分。每小題只有一個選項符合題目要求)

讀人口與環(huán)境關系模式圖,回答1~3題。

1.按照人口與資源環(huán)境關系的友好程度由好到差的排列,三種模式的正確排序是(  )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ  B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ  D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

解析、駡D示意人口數(shù)量沒有達到資源環(huán)境承載力,即資源環(huán)境能滿足人們發(fā)展的需求,人口與環(huán)境關系是協(xié)調的;Ⅱ圖人口數(shù)量超過資源環(huán)境承載力后,導致人口數(shù)量下降,最終人口發(fā)展低于資源環(huán)境承載力;Ⅲ圖人口數(shù)量超過資源環(huán)境承載力后,環(huán)境質量下降,資源環(huán)境承載力下降,養(yǎng)活的人口數(shù)減少,說明資源環(huán)境不能滿足人口的發(fā)展需求了,形成新資源環(huán)境承載力,而新的資源環(huán)境承載力顯著下降,這說明在人口增長過程中,環(huán)境受到嚴重破壞,人與環(huán)境關系最不友好。故人口與環(huán)境關系的友好程度由好到差排列是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

2.模式Ⅲ中資源環(huán)境承載力的變化,體現(xiàn)了人口合理容量的特點是(  )

A.臨界性  B.相對性  C.警戒性  D.穩(wěn)定性

3.隨著人口不斷增加,我國必須進行人口合理容量的估計,其主要意義在于(  )

A.限制高消費現(xiàn)象的產(chǎn)生

B.規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模

C.制定人口戰(zhàn)略和人口政策

D.幫助貧困地區(qū)脫貧致富

... ... ...

關鍵詞:中圖版高中地理必修二PPT課件免費下載,資源環(huán)境承載力與人口合理容量PPT下載,人口分布遷移與合理容量PPT下載,.PPT格式;

《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT下載 下載地址:

本站素材僅供學習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉載。

與本課相關的PPT課件:

  • 《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT教學課件

    《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT教學課件

    中圖版高中地理必修二《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT教學課件,共58頁。 素養(yǎng)目標 [區(qū)域認知]結合實例,解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力及其影響因素。 [人地協(xié)調觀]學會區(qū)分人口容量和資源環(huán)境承載力。 [綜合思維]根據(jù)相關材料,分析..

  • 《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

    《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

    《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載 第一部分內(nèi)容:課程標準 描述人口遷移的特點及其影響因素。 學業(yè)質量標準 水平1:根據(jù)地理資料,指出人口遷移的分類及其影響。 水平2:運用地理資料,分析影響人口遷移的自然因素和人文因素。..

  • 《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

    《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載

    《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT下載 第一部分內(nèi)容:課程標準 運用資料,描述人口分布特點及其影響因素。 學業(yè)質量標準 水平1:根據(jù)地理資料,舉例說出影響人口分布的主要因素。 水平2:運用地理資料,概括人口分布的主要規(guī)律。 水..

  • 《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《資源環(huán)境承載力與人口合理容量》人口分布、遷移與合理容量PPT課件 第一部分內(nèi)容:核心素養(yǎng) 1.區(qū)域認知、綜合思維:能夠區(qū)別區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量,學會評價一個地區(qū)環(huán)境承載力和人口合理容量大..

  • 《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《人口遷移的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件 第一部分內(nèi)容:核心素養(yǎng) 1.區(qū)域認知、地理實踐力:舉例說明不同形式的人口遷移,描述人口遷移的特點。 2.綜合思維、區(qū)域認知:分析圖表資料,掌握影響人口遷移的主要因素。 3.區(qū)域認知、地理實..

  • 《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件

    《人口分布的特點及影響因素》人口分布、遷移與合理容量PPT課件 第一部分內(nèi)容:核心素養(yǎng) 1.區(qū)域認知:結合中國和世界其他國家和地區(qū)分布圖,了解其人口分布特點及其分布規(guī)律。 2.綜合思維:舉例說明影響人口分布的地理因素。 ... ... ... 人口分布的特點及影..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關PPT標簽