《公平正義的守護(hù)》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：課文解析
01 我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守公平？
①人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。
②公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。
02 我們?nèi)绾螆?jiān)守公平？
（1）個(gè)人維護(hù)公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
（2）制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
03 我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人？
①追求正義是社會生活的一個(gè)重要主題。
②正義感是公民的基本德性。
③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。
④我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈。
04 怎樣守護(hù)正義？
（1）個(gè)人守護(hù)正義。個(gè)人守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法。
（2）司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。
05 為什么說追求公平正義是共同的責(zé)任？
公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價(jià)值。實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。
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公平正義的守護(hù)PPT，第二部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1. 在現(xiàn)實(shí)生活中,各種不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對種種不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)( )
①站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心待人處事
②堅(jiān)守原則立場,崇尚公平、主持公道
③認(rèn)識公平是相對的,無論我們?nèi)绾闻?都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2. 放學(xué)路上,初中生李明看到一個(gè)小學(xué)生被幾個(gè)不良青年敲詐并毆打,遂上前與之搏斗,結(jié)果被打成重傷。這啟示我們( )
A.要傳遞社會正能量,不顧一切勇斗歹徒
B.遇到歹徒行兇,避而遠(yuǎn)之
C.要以保護(hù)生命為第一原則,見義勇為,更要見義智為
D.見義勇為和見義智為是相矛盾的
3. 期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人們的心聲。下列不屬于正義行為的是 （ ）
A .看到爸爸醉酒駕車，又不聽勸阻，小勇及時(shí)撥打“110”
B .小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師
C .小明為給受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”，將小剛痛打了一頓
D .學(xué)校取消成績優(yōu)異的小林“三好學(xué)生”稱號，因?yàn)樗麖膱D書館偷了一本書
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