《池上》古詩二首PPT課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識“首、蹤”等5個生字,會寫“首、采”等2個生字。 (重點)
2.能用聯(lián)系生活實際、圖文結(jié)合等方式了解“采、藏”等詞語的意思,初知古詩大意。 (重點)
3.能正確朗讀、背誦古詩。圖文結(jié)合,感受詩中蘊含夏天的情趣。 (重點)
美麗的夏天悄悄來到我們的身邊,你能說說你最喜歡夏天哪些景色嗎?
白居易
白居易(772-846),字樂天,號香山居士,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下邽,生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,唐代三大詩人之一。
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池上PPT,第二部分內(nèi)容:我會認(rèn)
首 蹤 跡 浮 萍
識字方法
蹤 加一加:足+宗=蹤
跡
字謎:撇和豎鉤六中站,要在路上走一遍。
組詞:足跡 事跡
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池上PPT,第三部分內(nèi)容:詞語解釋
采:摘取。
詩句:江南可采蓮,蓮葉何田田。
藏:隱避。
造句:我們玩捉迷藏的游戲,他藏起來,我們都找不到他。
蹤跡:行動所留的痕跡。
造句:警察叔叔根據(jù)現(xiàn)場犯罪分子留下的蹤跡成功破案。
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池上PPT,第四部分內(nèi)容:新知探究
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
從正面寫了小娃偷采白蓮的情形,細(xì)膩傳神,很有趣味。
什么是蓮蓬?
這就是蓮蓬,它長在荷花花瓣中間。蓮蓬里藏著一粒粒的蓮子花瓣落了之后就慢慢成熟了。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
小娃有純真的童心,不懂得藏匿行蹤,船沖開浮萍,池面上劃開一道水路。
什么是浮萍?
這就是浮萍,它是一種漂浮在水面上的植物。
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池上PPT,第五部分內(nèi)容:朗讀背誦古詩
《小池》一詩向我們展現(xiàn)了一幅“夏日荷塘圖”,反復(fù)朗讀,感受詩的情趣。朗讀時要注意層次。讀出古詩的節(jié)奏,尋找詩中描繪的景物。
背誦古詩首先要有感情地反復(fù)朗讀,然后借助課文中插圖和生活經(jīng)驗,抓住重點詞背誦下來。
《池上》,詩人用白描的手法勾畫出一個小孩偷采白蓮又不知隱藏蹤跡的頑皮、可愛的形象,表達了作者對田園生活的喜愛之情。
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池上PPT,第六部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
一、拼一拼,連一連。
zōng jì 浮萍
fú píng 蹤跡
tōu cǎi 不解
bù jiě 偷采
二、填空。
1.《池上》描寫的是詩人在( )季所見。
2.《池上》中的小娃是一個( )的孩子。
描寫兒童生活的古詩
舟過安仁
【宋】楊萬里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
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