《威尼斯的小艇》PPT(第2課時)
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點。(重點)
2.熟讀課文,明確文章中心,了解威尼斯獨特地理風(fēng)貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系,使學(xué)生領(lǐng)略水城的風(fēng)情,陶冶學(xué)生的審美情趣。(難點)
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課,我們接著品讀這篇文章。
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威尼斯的小艇PPT,第二部分內(nèi)容:細讀課文,思考以下問題。
1.第一段的主要內(nèi)容是什么?它在文中有何作用?
(1)內(nèi)容:小艇是威尼斯的重要交通工具。
(2)作用:總起全文,點明中心。
2. 小艇的樣子?
威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
3. 船夫的駕駛技術(shù)怎么特別好?
行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非?,還能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
操縱自如
左拐右拐
輕快靈活
既快又穩(wěn)
4. 說說人們坐上小艇后可以干些什么?
我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。
5. 寫了哪些人坐小艇?人們坐小艇干什么?
6. 課文最后為什么要寫威尼斯夜晚景色。這與小艇有什么關(guān)系?說明什么?
課文用威尼斯靜寂的夜晚結(jié)尾,進一步襯托小艇的作用,說明人們與小艇的關(guān)系密切,整個城市的喧鬧與靜寂是以小艇的動與不動為前提的。
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威尼斯的小艇PPT,第三部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
白天的小艇像活潑的精靈,自由穿梭于水城之中,威尼斯是充滿活力的;但晚上,當(dāng)小艇載走最生一批威尼斯人,靜靜地停泊于碼頭上,整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇與威尼斯,與威尼斯的人們,與威尼斯人們的生活息息相關(guān)。
文章板書
作用 主要交通工具,相當(dāng)于大街上的汽車
大小 二三十英尺長
行動 輕快靈活
構(gòu)造特點 形狀(窄、深、彎)
小艇駕駛 快、操縱自如、擠、穿、急轉(zhuǎn)彎
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威尼斯的小艇PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
一、選擇合適的字組詞。
( 顧、雇 )工 ( 華、嘩 )笑
船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )
( 簇、族 )擁 自( 于、如 )
橋( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外
二、 小練筆。
仿照課文第三自然段的寫法,寫“蘇州的小艇”。
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