《我變成了一棵樹》PPT課件
第一部分內容：激情導入
想象力比知識更重要，因為知識是有限的,而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。——愛因斯坦
作者簡介
顧鷹，兒童文學作家。在《兒童文學》等雜志刊發(fā)表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部兒童文學作品《我的一家是精靈》獲冰心兒童文學新作獎《親愛的小尾巴》入選2015“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學優(yōu)秀作品;《閣樓上的熊皮外套》獲第二屆“葉圣陶文學獎”。
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我變成了一棵樹PPT，第二部分內容：學習目標
1、會認8個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“狐貍、繼續(xù)、秘密”等詞語
2、理解課文內容，說說你覺得文中哪些想象有意思。
3、展開想象，如果你也會變，變了以后會發(fā)生什么奇妙的事。
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我變成了一棵樹PPT，第三部分內容：整體感知
閱讀課文填空：
課文寫了英英不滿（ ），竟然想著把自己變成（ ），繼續(xù)玩耍。機智的媽媽用（ ）吸引她，讓她從（ ）中慢慢醒來，并感受到媽媽的（ ）。
句段賞析
起因：
“英英，吃飯了!”
我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。
“英英，吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。
我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了.....
讀一讀，議一議：
英英為什么會產生奇怪的想法?
①、從“玩得好好的”“一點兒都不想吃飯”可以看出，英英玩得十分投入，忘記了吃飯。聽到媽媽呼喊吃飯，她覺得媽媽有點煩人。
②、從“嗓門又大了許多”可以看出，英英對媽媽一遍又一遍的呼喊感到不耐煩了。煩躁心理開始升級，為下一步英英產生奇怪的想法做好了鋪墊。
③、從“真希望”可以看出，英英的煩躁心理已經達到極點。
于是，不由自主地進入到想象空間，產生一種奇怪的想法－－“我”想變成了一棵樹!
怎樣讀出英英的情緒變化?
“玩得好好的”“嗓門又大了許多”要讀出一種抱怨的語氣，讀到“又”字時要加重語氣，以突出人物煩躁心理的升級。“真希望”要加重并拉長語氣，以表達出人物強烈的渴求心理，把人物思維引向想象的空間。
朗讀指導：
因為英英“真希望”變成一棵樹，“癢癢的”“冒出來”要以驚訝的語氣讀出來。“呀，我真的變成了一棵樹!”不僅要讀出“驚”，還要讀出“喜”的感覺，以達到入情入鏡的效果。
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我變成了一棵樹PPT，第四部分內容：拓展延伸
說一說:如果你也會變，你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?
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