《我多想去看看》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧!
“我”想去哪里看看?在文中用“——”畫出來(lái)。 (串珠問(wèn)題1)
遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。
遙遠(yuǎn)的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著潔白的雪蓮。
“我”分別是哪里的孩子?分別從哪個(gè)詞可以看出來(lái)?(串珠問(wèn)題2)
讓我們走進(jìn)課文去看一看!
疊詞的使用
概念:疊詞就是兩個(gè)相同的字重疊組成的詞語(yǔ)。
效果:可以使描寫生動(dòng)、具體,讀起來(lái)朗朗上口。
運(yùn)用:本課“彎彎 寬寬”等都是疊詞。
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我多想去看看PPT,第二部分內(nèi)容:主題延伸
從山里走出來(lái)的“我”除了想到北京看看之外,還想去哪里呢?
示例:“我”還想去上海看看東方明珠。
正確使用修飾語(yǔ)
為了讓事物給人留下鮮明生動(dòng)的印象,我們可以在它的前面加上修飾的詞語(yǔ),這樣能夠賦予事物具體的形象,更容易被理解。如本文的小路、天山、雪蓮前面分別使用了“彎彎的、美麗的、潔白的”等修飾語(yǔ),使描寫的事物更形象。
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我多想去看看PPT,第三部分內(nèi)容:本課小結(jié)
課文表達(dá)了什么樣的思想感情?(核心問(wèn)題)
這篇課文主要寫了山里的孩子非常想到遙遠(yuǎn)的北京城去看看天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式,北京的孩子想去新疆看看美麗的天山和潔白的雪蓮,表達(dá)了少年兒童向往北京,熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。
課堂小結(jié)
這篇課文貼近兒童的生活,符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。語(yǔ)言質(zhì)樸,感情真摯,講述了兩個(gè)孩子的共同心愿是——走出家鄉(xiāng),去看看外面的風(fēng)景。抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。
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我多想去看看PPT,第四部分內(nèi)容:作業(yè)布置
一、連 一 連。
彎彎的 天山
美麗的 天安門
雄偉的 小路
寬寬的 升旗儀式
潔白的 公路
壯觀的 雪蓮
二、照 樣 子,給 下 面 的 字 各 組 兩 個(gè) 詞。
三、選 字 填 空。
1.大家都喜歡看《開______大吉》這個(gè)節(jié)目。
2.人______的幸福生活靠雙手來(lái)創(chuàng)造。
3.______場(chǎng)上人山人海,熱鬧極了!
4.工______里的工人數(shù)以千計(jì)。
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