《大氣圈與大氣運動》從地球圈層看地表環(huán)境PPT下載(第4課時大氣的水平運動)
第一部分內(nèi)容：學習目標
理解大氣水平運動的規(guī)律，并且會在等壓線圖上判定風力及風向等。
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大氣圈與大氣運動PPT，第二部分內(nèi)容：梳理教材 夯實基礎
1.風的形成過程
地表受熱不均→同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異(水平氣壓梯度)→水平氣壓梯度力→空氣的水平運動，即風。
2.風的形成原因
直接原因：水平氣壓梯度力
根本原因：地表受熱不均
3.受力分析(北半球近地面)
4.高空中的風和近地面的風比較
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大氣圈與大氣運動PPT，第三部分內(nèi)容：探究重點 提升素養(yǎng)
探究點 大氣的水平運動
探究導引
風力發(fā)電是把風的動能轉(zhuǎn)化為電能，風能作為一種清潔的可再生能源，越來越受到世界各國的重視。從理論上講，高空風電項目效益要顯著高于低空風電項目。美國環(huán)境和氣候科學家在報告中指出：來自高空急流的風所生成的能量是全球所需能量的100多倍。
從風的形成過程來看，空氣質(zhì)點主要受三個力的影響，請按以下三種情況，描述風向的特點并以北半球為例畫出示意圖。
1.受單一水平氣壓梯度力的作用：_________________________________。
2.高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用：__________________。
3.近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用：__________________。
核心歸納
1.影響風的三種力
2.風力的判讀
(1)同一幅圖，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大；等壓線越稀疏，風力越小。
(2)不同圖幅，相同比例尺時，兩條相鄰等壓線差值越大，水平氣壓梯度力越大，風力越大；差值越小，風力越小。
3.風向的確定
第一步：畫出與等壓線垂直的水平氣壓梯度力。
第二步：確定南北半球。
第三步：按照地轉(zhuǎn)偏向力“南左北右”的偏轉(zhuǎn)規(guī)律畫出與水平氣壓梯度力成30°～45°偏角的風向(近地面)，或畫出與等壓線平行的風向(高空)。(如下圖)
跟蹤訓練
讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖”，回答1～2題。
1.圖中①②③④四個箭頭中，正確表示風向的是
A.① B.② C.③ D.④
解析 圖示區(qū)域位于北半球，風向應該是在水平氣壓梯度力方向的基礎上右偏，而水平氣壓梯度力應由高壓指向低壓，所以圖中③正確。
2.圖中①②③④四處風力最大的是
A.① B.② C.③ D.④
解析 在同一幅等壓線分布圖上，等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力就越大。從圖中看，③處等壓線最密集，故風力最大。
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大氣圈與大氣運動PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂演練 知識落實
右圖為“某氣象科學家繪制的局部地區(qū)某時氣壓(單位：百帕)分布圖”。讀圖完成1～2題。
1.圖中風速最大的點為
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析 從圖中可以看出，圖中甲處附近的等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大，因而風速最大。
2.甲、乙、丙、丁四點的風向依次是
A.西北、東北、東南、西北
B.東南、西南、東南、西南
C.西北、東北、西北、東南
D.東南、西南、東南、西北
解析 分別過甲、乙、丙、丁四點作垂直于四點切線的垂線，以垂線為基準北半球向右偏、南半球向左偏30°～45°，即為其風向。
3.該地的空間位置可能是
A.北半球近地面 B.北半球高空
C.南半球近地面 D.南半球高空
解析 根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力相對于水平氣壓梯度力向右偏，可判斷該地位于北半球；根據(jù)風向與等壓線平行，可確定該地位于高空。
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