《地球的宇宙環(huán)境》從宇宙看地球PPT(第2課時地球)
第一部分內(nèi)容：課程標準解讀
[課標下載] 運用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境，說明太陽對地球的影響。
[學習目標] 了解太陽系概況，理解地球的普通性和特殊性，理解地球上存在生命的條件。
核心素養(yǎng)聚焦
1.根據(jù)教材P6圖1111，總結(jié)八大行星的運動特征。(綜合思維)
2.根據(jù)教材P9表111，總結(jié)八大行星的結(jié)構(gòu)特征。(綜合思維)
3.根據(jù)教材P9表111，分析火星與地球的異同，探究火星是否適合人類居住。(區(qū)域認知＋地理實踐力)
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第二部分內(nèi)容：強基礎(chǔ) 自主診斷
[基礎(chǔ)素養(yǎng)]
1．地球的普通性
(1)從________特征來看，地球與其他七大行星十分相似。
(2)從結(jié)構(gòu)特征看，地球與________、________和________ 有許多共同之處。
素養(yǎng)盤點 1.為什么水星、金星表面平均溫度很高，而天王星、海王星表面平均溫度很低？溫度過高或過低對生命形成、發(fā)展有什么影響？(區(qū)域認知＋綜合思維)
提示：主要和它們與太陽的距離有關(guān)。水星、金星距太陽近，接收的太陽輻射多，所以溫度高；天王星、海王星距太陽過遠，接收的太陽輻射少，所以溫度低。溫度過高或過低，都不利于生命的形成和發(fā)展。
2．地球的特殊性——存在生命
(1)外部條件
①宇宙環(huán)境條件：地球與其他行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道近似___形，軌道面幾乎在同一個________上，繞日公轉(zhuǎn)的方向都是自____向____，大、小行星各行其道，互不干擾，地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境中②穩(wěn)定的太陽光照
素養(yǎng)盤點 2.假如太陽的光照條件不穩(wěn)定，地球上將會出現(xiàn)怎樣的情形？并作出合理的解釋。(綜合思維＋地理實踐力)
提示：太陽光照條件一旦發(fā)生變化，那么地球上的熱量條件也會發(fā)生變化，從而影響到溫度和水，以至于影響到生命的存在，地球上的生命也可能隨之消失。
3．為解決地球上日益嚴重的人口、資源與環(huán)境問題，人們曾提出移民月球的設(shè)想，要想把這一想法變成現(xiàn)實，你認為應(yīng)重點解決月球上哪幾方面的問題？(區(qū)域認知＋地理實踐力＋人地協(xié)調(diào)觀)
提示：①解決晝夜溫差大的問題；②尋找或解決生存用水問題；③通過氧氣的制造和存儲運輸，保證氧氣的供應(yīng)。
[自主診斷]
“It's not just a planet(行星)，It's home(家園)。”是對地球在太陽系中地位的恰如其分的評價。據(jù)此完成1～2題。
1．地球表面有大氣層，主要原因是( )
A．與太陽的距離適中
B．地球本身的體積和質(zhì)量適中
C．綠色植物能進行光合作用
D．太陽系中各天體的共同作用
答案：B
2．地球上有生命生存所必需的溫度條件，是因為( )
A．地球的質(zhì)量適中 B．地球的體積適中
C．日地距離適中 D．地球的衛(wèi)星數(shù)目適量
答案：C
3．讀“太陽系示意圖”，完成下列問題。
(1)八顆行星中，B表示_______，D表示_______。按結(jié)構(gòu)特征劃分，它們都屬于________行星。
(2)從運動特征來看，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性，即都是自________向________，呈________時針方向運動。另外，還具有________性和________性。
(3)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切，此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是________________________________________________________。
(4)地球上存在生命物質(zhì)的自身條件中，此圖反映出的是______________________________________________________________。
解析：第(1)(2)題，八顆行星按結(jié)構(gòu)特征分為類地行星、巨行星、遠日行星，運動特征具有同向性、共面性、近圓性。第(3)(4)題，可根據(jù)所學知識歸納總結(jié)。
答案：(1)金星 火星 類地 (2)西 東 逆 近圓 共面
(3)大小行星各行其道、互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環(huán)境中
(4)有適合生物生存的溫度條件(日地距離適中)
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第三部分內(nèi)容：析疑難 合作探究
探究點一 地球的普通性
[主題聚焦]
2016年1月，天文學家宣布他們發(fā)現(xiàn)了太陽系中可能存在“第九大行星”的證據(jù)。這可能是一個像海王星大小的行星，其軌道周期為1.5萬年左右�？茖W家尚未直接觀測到這顆行星，而是通過太陽系邊緣的一些冰凍天體軌道所受引力推算出來的，此后他們還發(fā)現(xiàn)了這顆行星存在的更多跡象�，F(xiàn)在，幾個科研團隊正利用大型望遠鏡搜尋“行星九”。
通過合作探究，得出有關(guān)問題的結(jié)論。
探究1：推測這顆行星繞日公轉(zhuǎn)的運動特征，并依據(jù)其距日遠近、大小等特征判斷其可能屬于哪類行星？
提示：運動特征：繞日公轉(zhuǎn)的方向具有同向性，繞日公轉(zhuǎn)的軌道面具有共面性，繞日公轉(zhuǎn)的軌道形狀具有近圓性�？赡軐儆谶h日行星。
探究2：為什么說地球是太陽系中一顆普通的行星？
提示：從行星的物理屬性上看，地球是太陽系中一顆普通的行星。具體表現(xiàn)為：①都是本身不發(fā)光、不透明的近似球狀的天體；②運動特征與其他行星一致，具有同向性、共面性、近圓性等特征；③在質(zhì)量、體積、運動周期、平均密度等方面與其他類地行星相似。
[對點刷題]
下圖中M示意某行星，箭頭示意行星公轉(zhuǎn)方向。讀圖，回答1～3題。
1．圖中天體M可能是( )
①水星 ②金星�、刍鹦恰、苣拘�
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2．據(jù)圖中信息可推測，與地球相比，M行星( )
A．質(zhì)量更大 B．密度更大
C．白天表面溫度更高 D．體積更大
3．圖中箭頭顯示了行星公轉(zhuǎn)具有( )
A．共面性 B．同向性
C．近圓性 D．同質(zhì)性
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第四部分內(nèi)容：提能力 分層集訓
通過研究火星探測器收集到的大量數(shù)據(jù)，美國麻省理工學院的科學家們揭露了關(guān)于火星降雪的非常有趣的事實�；鹦堑拇髿獬煞种饕嵌趸�，火星上的雪花是由二氧化碳構(gòu)成的——實際上就是干冰的小顆粒。讀“地球與火星的相關(guān)資料”，回答1～2題。
1.從表中可以看出地球與火星( )
A．質(zhì)量相近 B．體積接近
C．公轉(zhuǎn)周期最接近 D．自轉(zhuǎn)周期相近
2．火星表面溫度比地球表面溫度低得多，主要原因可能是( )
A．火星距日較遠
B．火星大氣的主要成分與地球不同
C．火星大氣的密度較小
D．火星上晝夜更替周期比較長
解析：第1題，由表中地球和火星的兩組數(shù)據(jù)對比，可知兩者最為相近的是自轉(zhuǎn)周期。第2題，火星表面溫度比地球表面溫度低得多，依表可知主要原因是火星距太陽較遠。
答案：1.D 2.A
下圖為公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三顆行星相對位置示意圖。據(jù)圖回答3～4題。
3．與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是( )
A．適宜的大氣厚度和大氣成分
B．強烈的太陽輻射和充足的水汽
C．復雜的地形和巖石圈
D．強烈的地震和火山活動
4．若地球在②行星的軌道上運行，則最可能發(fā)生的現(xiàn)象有( )
A．變?yōu)楹涞?ldquo;冰球” B．變?yōu)檠谉岬?ldquo;火球”
C．大氣層將會消失 D．公轉(zhuǎn)方向?qū)l(fā)生變化
解析：第3題，與①、②行星相比，地球距日距離適中，地球上溫度適宜，體積、質(zhì)量適中，引力適中，具有適宜的大氣厚度和大氣成分，所以地球是太陽系八大行星中唯一有生命的行星，故A項正確。第4題，若地球在②行星的軌道上運行，則地球離太陽距離變近，地球上溫度會升高，變?yōu)檠谉岬?ldquo;火球”，B項正確，A項錯誤；地球上大氣層的存在與地球的質(zhì)量有關(guān)，公轉(zhuǎn)方向與太陽對地球的引力有關(guān)，兩者均不會發(fā)生變化，C、D項錯誤。
答案：3.A 4.B
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