《故事二則》第一課時PPT
第一部分內(nèi)容:本課目標(biāo)
1.會認(rèn)寫“桓”“敷”等生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))
2.能夠抓住重點(diǎn)詞句和人物的對話感受扁鵲醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超以及蔡桓公固執(zhí)己見、諱疾忌醫(yī)的人物形象。(重點(diǎn))
3.結(jié)合課文內(nèi)容,能從寓言中受到的啟發(fā),理解寓意,理解并做到防微杜漸。(難點(diǎn))
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故事二則PPT,第二部分內(nèi)容:課文解析
讀1、2自然段,理解思考,這兩段交代了故事發(fā)生的什么?
思 考
(1)扁鵲的身份是什么?
(2)蔡桓公是不是真的生病了呢?現(xiàn)在蔡桓公的病在什么部位呢?
有一天,名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。
扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒,說:“大王,據(jù)我看來,您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治,恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公說:“我的身體很好,什么病也沒有。”扁鵲走后,蔡桓公對左右的人說:“這些做醫(yī)生的,總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人,才容易顯示自己的高明!”
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故事二則PPT,第三部分內(nèi)容:句子品析
過了十來天,扁鵲又來拜見蔡桓公,說道:“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了,要不治還會加深。”蔡桓公聽了很不高興,沒有理睬他。扁鵲又退了出去。
十來天后,扁鵲再一次來拜訪,對蔡桓公說:“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里,再不治會更加嚴(yán)重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。
蔡桓公根本就不相信扁鵲,可扁鵲為什么一次又一次勸說蔡桓公治病呢?說明了什么?
從扁鵲一次次的堅持和擔(dān)心中體會出扁鵲醫(yī)德高尚。
從病發(fā)展到皮肉之間再到腸胃里,可以看出蔡桓公是個怎樣的人?
可以看出蔡桓公諱疾忌醫(yī),聽不見別人的意見。
諱疾忌醫(yī):意思是指隱瞞疾病,不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)和錯誤,不愿改正。
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故事二則PPT,第四部分內(nèi)容:練一練
一、填空。
扁鵲認(rèn)為病在( ),用熱水敷燙就能夠治好,發(fā)展到( ),用扎針的方法可以治好,即使發(fā)展到( ),服幾劑湯藥也還能治好,一旦深入( ),只能( ), 醫(yī)生再也( )。
二、《扁鵲治病》這個故事中,你明白了什么道理?
要聽從別人正確的建議和勸告,從小處著手,防微杜漸,把問題處理在萌芽中。
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