《現(xiàn)代詩二首》第一課時PPT
第一部分內(nèi)容:引入新課
“夕陽無限好,只是近黃昏”。 今天,老師帶領大家走進書本,走近夕陽,走近黃昏,走進大自然。
作者簡介
劉大白(1880-1932),浙江紹興人,原名金慶棪,清末舉人。辛亥革命后改名劉靖裔,字大白。 民國初年編《紹興公報》因發(fā)表反對袁世凱的文章,東渡日本避難,加入同盟會。1915年赴新加坡等地教授國文。1916年回國編《杭州報》,并出任浙江省議會秘書長。1918年任浙江省第一師范學校國文教員,1919年任浙江教育總干事。他與李次九、陳望道、夏丐尊一起改革國語教育,被稱為"四大金剛”。
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現(xiàn)代詩二首PPT,第二部分內(nèi)容:我會認
斜陽:黃昏前要落山的太陽。
頭白:用擬人的手法,指蘆葦頂端已呈白色。
蘆葦:一種高大的禾草,具有匍匐的根狀莖,葉寬而扁平,大型刷子狀圓錐花序,廣布于潮濕地帶,可用作編制席子、簾子、格子。
紅顏:此處特指女人美麗的容顏。
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現(xiàn)代詩二首PPT,第三部分內(nèi)容:課文講解
自讀課文,整體感知
要求:讀準字音、讀通句子。
思考:詩人描繪了一幅怎樣的景色?
這是一首寫景抒情詩,描繪了秋天的傍晚的江上特有的景物:疲倦的歸巢的鳥兒、西沉的夕陽、白花花的蘆葦。構(gòu)造了一幅靜謐、絢麗、和諧的畫面。
品讀第一節(jié)的內(nèi)容
要求:讀準字音,讀通句子。
思考:歸巢的鳥兒為什么還要不顧疲倦,馱著夕陽回去?
歸巢的鳥兒,
盡管是倦了,
還馱著斜陽回去。
鳥兒喜歡夕陽這個發(fā)光的寶貝,馱著回去賞玩,實在是淘氣。“馱著斜陽”這一奇特的想象,趣味盎然。
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現(xiàn)代詩二首PPT,第四部分內(nèi)容:歸納總結(jié)
《秋晚的江上》是近代詩人劉大白1923年的作品,這首詩從整體框架上采用了當時流行的小詩體,小篇幅的描寫,簡潔的勾勒,散文的句式,即興的抒發(fā),描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。
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現(xiàn)代詩二首PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小練
根據(jù)課文內(nèi)容填空( )的鳥兒,盡管是倦了,還( )回去。
雙翅( ),把斜陽掉在江上;( )的蘆葦,也妝成一瞬的( )了。
課后作業(yè)
背誦這首小詩,然后嘗試用自己的話寫一寫詩中的美景。
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