《臺(tái)灣的蝴蝶谷》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))
3.了解“蝴蝶谷”名字的由來,根據(jù)課文想象蝴蝶谷迷人的景象,激發(fā)對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛之情。(難點(diǎn))
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問題
核心問題:
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色如何?
串珠問題:
1.為什么說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方?
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的?
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象?
4.蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的?
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。
這一句描繪了怎樣的畫面?
這一句描繪了成群的蝴蝶在飛舞的熱鬧場(chǎng)面。“一群群”寫出了來山谷聚會(huì)的蝴蝶的數(shù)量很多。“飛”“穿”“越”幾個(gè)動(dòng)詞的連用則寫出了蝴蝶來山谷聚會(huì)的生動(dòng)情景,把蝴蝶行色匆匆,急于聚會(huì)的情態(tài)表現(xiàn)了出來。
有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
這里用了什么修辭方法 ?你體會(huì)出了什么?
這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,把“蝴蝶”比作“五顏六色的花瓣”,寫出了蝴蝶多而且美麗。“隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去”則寫出了蝴蝶的柔美,把這多彩多姿的大千世界襯托得更加美麗、和諧,真是“非常迷人”啊!
這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
“小精靈”指什么?這樣寫有什么表達(dá)效果?
“小精靈”在這里指蝴蝶。作者將蝴蝶稱為“小精靈”,它們“翩翩起舞”就好像在歡迎游客,寫出了蝴蝶的熱情好客。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}解答
核心問題:
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色如何?
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色非常迷人,每年春季瑰麗而壯觀的奇異景象吸引了大批中外游客。
串珠問題:
1.為什么說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方?
因?yàn)榕_(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,有適宜蝴蝶生長(zhǎng)的自然條件,所以說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的?
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象?
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
4.這蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的?
人們一到蝴蝶谷,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨
本文以形象生動(dòng)的語言,描繪了臺(tái)灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗壯觀的奇異景象,表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶谷的喜愛及對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛之情。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【謎語】
頭上兩根毛,身穿花旗袍,成天不勞動(dòng),只知樂逍遙。(打一昆蟲)
(謎底:蝴蝶)
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
這是一篇描寫自然風(fēng)光的優(yōu)美文章,作者以細(xì)膩的筆觸向我們展示了臺(tái)灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優(yōu)美,詞匯豐富,讓我們感受到了蝴蝶谷的迷人景象,又激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)寶島的熱愛之情。
關(guān)鍵詞:蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載,臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT下載,.PPT格式;