《臺(tái)灣的蝴蝶谷》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）
3.了解“蝴蝶谷”名字的由來，根據(jù)課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發(fā)對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛之情。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色如何？
串珠問題：
1.為什么說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方？
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的？
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象？
4.蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的？
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。
這一句描繪了怎樣的畫面？
這一句描繪了成群的蝴蝶在飛舞的熱鬧場(chǎng)面。“一群群”寫出了來山谷聚會(huì)的蝴蝶的數(shù)量很多。“飛”“穿”“越”幾個(gè)動(dòng)詞的連用則寫出了蝴蝶來山谷聚會(huì)的生動(dòng)情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚會(huì)的情態(tài)表現(xiàn)了出來。
有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
這里用了什么修辭方法 ？你體會(huì)出了什么？
這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，把“蝴蝶”比作“五顏六色的花瓣”，寫出了蝴蝶多而且美麗。“隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去”則寫出了蝴蝶的柔美，把這多彩多姿的大千世界襯托得更加美麗、和諧，真是“非常迷人”啊！
這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
“小精靈”指什么？這樣寫有什么表達(dá)效果？
“小精靈”在這里指蝴蝶。作者將蝴蝶稱為“小精靈”，它們“翩翩起舞”就好像在歡迎游客，寫出了蝴蝶的熱情好客。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT，第四部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}解答
核心問題：
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色如何？
臺(tái)灣蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰麗而壯觀的奇異景象吸引了大批中外游客。
串珠問題：
1.為什么說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方？
因?yàn)榕_(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，有適宜蝴蝶生長(zhǎng)的自然條件，所以說臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
2.蝴蝶谷的名字是怎么來的？
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
3.蝴蝶谷有怎樣的迷人景象？
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
4.這蝴蝶谷的蝴蝶是怎樣歡迎客人的？
人們一到蝴蝶谷，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文以形象生動(dòng)的語言，描繪了臺(tái)灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗壯觀的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶谷的喜愛及對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣的熱愛之情。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【謎語】
頭上兩根毛，身穿花旗袍，成天不勞動(dòng)，只知樂逍遙。（打一昆蟲）
（謎底：蝴蝶）
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臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這是一篇描寫自然風(fēng)光的優(yōu)美文章，作者以細(xì)膩的筆觸向我們展示了臺(tái)灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優(yōu)美，詞匯豐富，讓我們感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)寶島的熱愛之情。
關(guān)鍵詞：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，臺(tái)灣的蝴蝶谷PPT下載，.PPT格式；
