《誰的本領大》PPT下載
第一部分內容:課文導入
老師知道小朋友都非常喜歡動畫片,那么你覺得在你看的動畫片中誰的本領大?那除了動畫片中的人物外,在我們的生活中、在我們的身邊,你覺得誰的本領最大,為什么?
今天有兩位本領特別大的朋友來到我們的課堂上,你們想認識他們嗎?
這天他倆碰到了一起,為一件事爭吵起來,那么他們?yōu)橐粋什么問題在爭吵呢?
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誰的本領大PPT,第二部分內容:自讀要求
自由朗讀課文,圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。
同桌互讀課文,糾正生字字音。
再讀課文,思考課文寫了什么事?
讀一讀,下列詞語。
呼呼地吹 得意的說
高興地喊 驚訝的說
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誰的本領大PPT,第三部分內容:初讀感知
思考:課文寫了什么事?
課文講了風和太陽比本領的事。他們共比了2次,第一次比的是誰能脫下孩子的外衣,就算誰的本領大,結果太陽贏了;第二次比的是誰能讓那條船走得快些,就算誰的本領大,結果風贏得了比賽。
品詞析句
第一場比賽
太陽先向風發(fā)出了挑戰(zhàn):
太陽說:“誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大。”
朗讀:注意“誰,就算,本領大”,讀出挑戰(zhàn)的意味。
風和太陽對這場比賽的勝利有把握嗎?從哪里看出的?
風說:“那還不容易!”
太陽對風說:“看我的吧!”
風做到了嗎?從哪里知道?
呼呼地吹 裹
第二場比賽
第二天他們又碰到了一起。
太陽得意地對風說:“風先生,你還敢同我比本領嗎?”
風看見河里來了一條船,就說:“誰能讓那條船走得快些,就算誰的本領大。”
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誰的本領大PPT,第四部分內容:拓展延伸
當太陽和風再次見面的時候,太陽對風,會怎么說?風對太陽,又會怎樣說?
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誰的本領大PPT,第五部分內容:課后作業(yè)
1.比一比,再組詞。
推( ) 切( ) 些( )
準( ) 徹( ) 此( )
2.照樣字寫詞語。
紅彤彤
( ) ( )
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