《蠶姑娘》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點）
3.了解蠶的生長過程。激發(fā)觀察、研究昆蟲的興趣。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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蠶姑娘PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
蠶姑娘是怎樣變成蛾姑娘的？
串珠問題：
1.蠶姑娘是從哪里鉆出來的？
2.蠶四次蛻皮有什么變化？
3.蠶姑娘是怎樣吐絲結繭的？
4.這篇課文表達了作者怎樣的感情？
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蠶姑娘PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
春天天氣暖洋洋，蠶卵里鉆出蠶姑娘。
從這句中你體會到了什么？
這是一個擬人句，“暖洋洋”一詞點出了蠶姑娘出來時天氣很暖和，讓人感覺很舒適。同時一個“鉆”字既點明了蠶出生的方式，也生動形象地描繪了蠶出生的樣子。
又黑又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黑衣裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。
哪個詞寫出了蠶姑娘最初的外形特點？這段話用了什么修辭方法寫出了蠶姑娘的變化？
“又黑又小”很簡潔地概括出蠶姑娘最初的外形特點。這段話用了反復和擬人的修辭方法寫出了蠶姑娘的變化。
“醒了，醒了”表現(xiàn)出人們因為蠶姑娘的長大、變化而喜悅、興奮的心情。
閱讀方法解密：學用“又……又……”的詞語
效果：“又……又……”式詞語能把事物的兩個特點同時表現(xiàn)出來，使句子更生動、具體。
注意：用“又……又……”式詞語描寫的事物必須同時具有兩種或兩種以上的特點，使用時要貼切、準確。
運用：見本課“課后練習單”第二、2題。
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蠶姑娘PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
蠶姑娘是怎樣變成蛾姑娘的？
蠶鉆出蠶卵后，經(jīng)過四次睡眠、蛻皮，然后吐絲結繭，繭子開了窗，由蠶姑娘變成了蛾姑娘。
串珠問題：
1.蠶姑娘是從哪里鉆出來的？
蠶姑娘是從蠶卵里鉆出來的。
2.蠶四次蛻皮有什么變化？
蠶第一次蛻皮，又黑又小的蠶姑娘變成了黃姑娘；第二次蛻皮，又黃又瘦的蠶姑娘變成了白姑娘；第三次蛻皮，又白又嫩的蠶姑娘一天天發(fā)胖；第四次蛻皮，又白又胖的蠶姑娘一天天發(fā)亮。
3.蠶姑娘是怎樣吐絲結繭的？
睡了四回的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到蠶山上，吐出絲兒來，要蓋新的房，就結出了繭子。
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蠶姑娘PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文描寫了蠶孵化出來后生長、結繭，然后變成蛾的過程，生動有趣地介紹了蠶的相關知識，表達了作者對蠶的喜愛之情。
走進中華傳統(tǒng)文化
【和蠶有關的成語】
作繭自縛、蠶食鯨吞、蠶頭燕尾
谷父蠶母、老蠶作繭、蠶叢鳥道
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蠶姑娘PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結
課文以蠶姑娘為題，以擬人的手法來寫蠶，語言活潑生動，段式回環(huán)往復，句末注意押韻，讀起來瑯瑯上口，充滿了童趣。讓我們感受到了作者對蠶的喜愛之情，激發(fā)了我們對昆蟲強烈的研究興趣。
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蠶姑娘PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
一、連一連。
二、看拼音，寫詞語。
gū niɑng yáng qì zuān chū
gài fáng mén chuāng cǎi sāng
三、生字開花。
四、照樣子，寫一寫。
1．暖洋洋 _______ _______ _______
2．又白又嫩的蠶姑娘 蠶姑娘又白又嫩。
又白又胖的娃娃 娃娃__________。
又黑又亮的_____ _____又黑又亮。
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