《要好好學(xué)字》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))
2.懂得干革命要文化知識(shí),教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí),天天向上。(難點(diǎn))
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。
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要好好學(xué)字PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問(wèn)題
核心問(wèn)題:
文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點(diǎn)?
串珠問(wèn)題:
1.毛主席是在哪里遇到兩個(gè)小八路的?
2.毛主席問(wèn)了兩個(gè)小八路什么問(wèn)題?
3.毛主席是如何教兩個(gè)小八路學(xué)字的?
4.為什么說(shuō)參加革命要好好學(xué)字?
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要好好學(xué)字PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑
1.“1939年春天,毛主席在延安遇到了兩個(gè)小八路。他們一個(gè)叫安定寶,15歲,個(gè)子高一點(diǎn);一個(gè)叫劉長(zhǎng)貴,才14歲,個(gè)子矮一點(diǎn)。”這里的“才”是什么意思?說(shuō)明了什么?
“才”是只有的意思,說(shuō)明劉長(zhǎng)貴的年齡小, 這么小就參加八路軍,非常了不起。
2.“毛澤東問(wèn)他們:‘你們知道我是誰(shuí)嗎?’他倆馬上回答:‘知道,您是毛主席。’毛主席說(shuō):‘我是毛澤東。’說(shuō)著就彎下腰,在自己手心上寫了‘毛澤東’三個(gè)字。”“您”能換成“你”嗎?
不能。“您”表示兩個(gè)小八路很有禮貌,非常尊敬毛主席。
3.“毛主席對(duì)他們說(shuō):‘參加革命了,要好好學(xué)字啊’兩個(gè)小八路聽了連連點(diǎn)頭。”從這句話中你能體會(huì)到了什么?
這是對(duì)毛主席的語(yǔ)言描寫。沒有“啊”是命令的語(yǔ)氣,多了個(gè)“啊”,則滿含期待,展現(xiàn)了一個(gè)革命前輩對(duì)小八路的期望之情。
小八路“連連點(diǎn)頭”說(shuō)明他倆已經(jīng)記住了毛主席的教導(dǎo),明白了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性。
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要好好學(xué)字PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}解答
核心問(wèn)題:
文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點(diǎn)?
文章表現(xiàn)了毛主席對(duì)青少年的關(guān)心和希望。
串珠問(wèn)題:
1.毛主席是在哪里遇到兩個(gè)小八路的?
毛主席在革命根據(jù)地—延安遇見了兩個(gè)小八路。
2.毛主席問(wèn)了兩個(gè)小八路什么問(wèn)題?
“你們知道我是誰(shuí)?”
3.毛主席是如何教兩個(gè)小八路學(xué)字的?
毛主席彎下腰,在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。
4.為什么說(shuō)參加革命要好好學(xué)字?
干革命需要文化知識(shí),不識(shí)字是干不好革命的。
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要好好學(xué)字PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨
課文記敘了在革命根據(jù)地延安,毛主席教導(dǎo)兩位小八路要好好寫字的故事,反映了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)下一代的關(guān)懷。
王羲之練字
王羲之大約五六歲的時(shí)候,就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書法。他的書法進(jìn)步很快,7歲的時(shí)候,便以寫字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬耍艿们拜叺南矏酆涂洫?jiǎng)。王羲之在11歲的時(shí)候,就讀了大人才能讀懂的《筆說(shuō)》。
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要好好學(xué)字PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
這是一篇革命傳統(tǒng)教育類型的課文。文章按事情發(fā)展的順序展開描寫,圍繞“學(xué)字”這條線,安排故事情節(jié)。反映了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)下一代的關(guān)懷與愛護(hù)。
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要好好學(xué)字PPT,第七部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)
一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。
y___ l___ ___ān ___é y___ ___ù
腰 倆 參 澤 遇 路
二、按筆順寫漢字,再填空。
席: 共_______筆,第七筆是________。
延: 共_______筆,第四筆是________。
彎: 共_______筆,最后一筆是________。
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要好好學(xué)字PPT,第八部分內(nèi)容:主題探究
一、主席教寫字。
__________問(wèn)他們:“你們知道我是誰(shuí)嗎?”他倆______________:“知道,您是毛主席。”毛主席說(shuō):“我是毛澤東。”說(shuō)著就________,在自己________寫了“毛澤東”三個(gè)字。
1.按原文填空。
2.這段話中的“他們”是指______________________。
3.這段話寫了___________和_______________的對(duì)話。
4.毛主席“彎下腰”寫名字表明了:( )
A.毛主席看不清自己寫的字。
B.毛主席太累了。
C.毛主席對(duì)小八路的親切關(guān)懷和殷切希望,要他們好好學(xué)習(xí),好好干革命。
二、牢記主席話。
毛主席對(duì)他們說(shuō):“參加革命了,要好好學(xué)字��!”兩個(gè)小八路聽了連連點(diǎn)頭。
1.用橫線把毛主席對(duì)小八路說(shuō)的話畫下來(lái)。
2.“____________”說(shuō)明小八路牢牢記住了毛主席的話。
3.毛主席為什么讓他們好好學(xué)字呢?
因?yàn)楦筛锩枰幕R(shí),不識(shí)字干不好革命。
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