《英英學(xué)古詩》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，背誦課文。（重點）
2.能聯(lián)系上下文，理解詩句意思，體會作者思念，熱愛故鄉(xiāng)的感情。（難點）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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英英學(xué)古詩PPT，第二部分內(nèi)容：核心問題：
文中的古詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？
串珠問題：
1.英英給奶奶背了哪首古詩？
2.這首詩是什么意思？
3.這首詩的作者是誰？
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英英學(xué)古詩PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
1.“奶奶 背得真好！這首詩是什么意思呢？”奶奶的話起到了什么樣的作用？
奶奶的話起到了承上啟下的作用。第一句，對英英的表現(xiàn)予以肯定。第二句，引出下面對古詩的解釋，這正是對話的特點。
2.奶奶 嗯，奶奶聽懂了。這首詩是誰寫的呀？
英英 是唐代的大詩人李白。
從這段對話能看出什么？
通過英英和奶奶的對話，我們知道了《靜夜思》這首古詩的意思及作者。學(xué)習(xí)古詩，不僅要能背誦，理解詩句的意思，還應(yīng)該了解詩的作者及其生活的朝代，以便了解詩的寫作背景。
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英英學(xué)古詩PPT，第四部分內(nèi)容：課文主旨
這是一篇“文包詩”的課文。課文寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了剛學(xué)的古詩《靜夜思》的詩句意思，并說出了詩的作者。
課堂拓展
名人學(xué)習(xí)小故事
范仲淹兩歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后，知道了自己的身世，
含著眼淚告別母親，去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。
他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然未曾
脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，
常常把冷水澆在臉上。他常常是白天苦讀，
什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。
就這樣，他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常說：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
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英英學(xué)古詩PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇課文通過對話形式，引出一首古詩，反映了小學(xué)生英英對古詩《靜夜思》的正確理解，并知道它的作者是誰，同時也激發(fā)了我們對古詩學(xué)習(xí)的興趣。
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英英學(xué)古詩PPT，第六部分內(nèi)容：課堂檢測
一、我能讀準(zhǔn)，我會連。
二、看拼音寫詞語。
gǔ shī yīng wēn sī niàn
wǎn shang jǔ shǒu yún céng
三、加偏旁，組成本課本所學(xué)的生字，再組詞。
田＋___＝___( ) 寺＋___＝___( )
免＋___＝___( ) 云＋___＝___( )
央＋___＝___( ) 今＋___＝___( )
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