《Happy Memories》Families Celebrate Together PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.我能掌握 7個重點單詞和9個重點短語。
2.我能理解課文內(nèi)容，了解how to save one’s memories 。
... ... ...
Happy MemoriesPPT，第二部分內(nèi)容：自學指導
1.讀單詞，記單詞。
2.聽錄音，完成Let’s do it 1.
3.朗讀課文，找出劃出重點短語，并記短語。
自學檢測
1. 英漢互譯。
過去________ 選擇 _________ 錄像，記錄 _________
生動有趣的________ 出生，生育 _______ 出席，參加 _______
接觸，觸摸 _______ album _______ view _______ slide ________
2. Listen and fininsh Let’s do it 1.
3. Read the passage ,find out the phrases and remeber them.
such as ________ choose...from ________ 制作一段視頻 _________
for example __________ 別忘記某事 ________
Add ..to _________ 面對面 ________ 保持聯(lián)系 ________
... ... ...
Happy MemoriesPPT，第三部分內(nèi)容：合作探究
Work in groups to discuss the questions.
小組根據(jù)課本內(nèi)容討論，組內(nèi)解決不了的提交班內(nèi)解決。
要求：1.獨立完成課內(nèi)探究案，自己不會做的標記出來 ！書寫要規(guī)范認真。
2在完成導學案的過程中要對課本重點知識進行梳理。
（一）1. Read and answer the questions ,Read the text quickly and finish Let’s do it ,3.
2. Make a drill ,How to save your memories ?
There are three ways ,They are 1 ____________,2______________ 3 ______________
（二) Learn the following language points .
1. It is never too late to start an album of family photos.
譯為___________________________________________ .
（1）“too ....to do sth “ 意思是“ 太...而不能....” 。
Eg. The boy is too young to go to school .( 這個男孩太小，還不能去上學）。
翻譯： The girl is ____ _____ _____ reach the apple on the tree .
( 這女孩太矮，夠不著樹上的蘋果）。
(2) “too ...to do sth ”可以換成“ not...enough to do sth ”但是enough 前的形容詞或副詞要換成too 后形容詞或副詞的反義詞。
The boy is too young to go to school= the boy isn’t old enough to go to school .
....... = The girl isn't tall enough to reach the apple on the tree .
______________________________________________________________
2.Family celebrations ,such as holidays and birthday parties ,are always a lot of fun .
_____________________________________________________________.
When there is a new family member －for example ,a new baby －don’t forget to add him or her to the family .
______________________________________________________.
For example ,such as 都是“比方，例如”的意思，但是用法有所不同。
（1），for example 用來舉例說明某一論點和或情況一般只舉同類人或物中的“一個”為例可放在句首，句中或句末，用逗號與前后句子隔開。
（2）.such as 一般列舉同類事物中的多個為例用在句中，as后不用逗號隔開。
E.g. a.THe shop has many things to sell ,_________ food,clothes ,and school things .
b.There are many people ,______, Mr. John ,like drinking coffee .
(3).Don’t forget to ....意思是________________. 也可以說成___________________.
翻譯句子: a. 明天，別忘了把你的英語書帶到學校來。
_____ _____ ______ _______ your English book to school!
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Happy MemoriesPPT，第四部分內(nèi)容：當堂訓練
Work in groups:
Retell the passage，after retelling check with your partners.
1.Finish Let’s do it 3,P37
2.連詞成句 。
A. it ,fun ,to ,a ,is , make, tree, family ____________________________.
B. to ,a ,don’t, forget ,take, raincoat _____________________________.
C. It’s ,too ,to study ,never,late .________________________________.
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