《蜂》PPT
第一部分內(nèi)容：課文導入
小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。
作者介紹
羅隱（833－909），字昭諫，余杭（今屬浙江）人。因十次考進士，沒考上，改名為隱。詩多諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，一些作品流傳于民間。
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蜂PPT，第二部分內(nèi)容：自讀詩文
用學過的方法，自讀，思考：
（1）這首詩寫了什么內(nèi)容？有什么不懂的地方？
（2）羅隱在贊美蜜蜂什么？
（3）學生小組試講，逐句理解。
理解詩意
蜂
羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
蜜蜂無論是在平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？
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蜂PPT，第三部分內(nèi)容：悟詩情
①輕聲自讀，思考，蜜蜂在哪兒采蜜？
②想象前兩句詩中蜜蜂到處辛勤采蜜的情景，體會蜜蜂的辛苦。
無論是平原田野還是崇山峻嶺，凡是鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領(lǐng)地。這里作者運用“不論”、“無限”、“盡”等詞，寫出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。
蜜蜂這樣辛勤采蜜是為了誰？
“采得百花”已顯示了蜜蜂的“辛苦”，“成蜜”二字雖具“甜”意。但末二句的反問“為誰辛苦”？“為誰甜”？言下之意非常明顯，蜜蜂把辛苦歸自己、甜蜜屬別人。
說說這首詩表達了作者什么樣的感情？這種感情作者是如何表達的？
詩人借對蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌那些像蜜蜂一樣貢獻了一生，不求名利，為人類所造福的勞動者。
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蜂PPT，第四部分內(nèi)容：課文總結(jié)
蜜蜂采花釀蜜一生，也是貢獻了一生，不求名利，為人類所造福。蜜蜂的這些貢獻，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學們應(yīng)該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜。
作業(yè)布置
1、正確抄寫本課的詞語。
2、背誦默寫詩文。
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