《將軍和蜘蛛》PPT課件
第一部分內(nèi)容:資料寶袋
威靈頓(1769~1852),英國(guó)統(tǒng)帥,公爵。畢業(yè)于法國(guó)昂熱軍事學(xué)校。曾反對(duì)“改革法案”,鎮(zhèn)壓1848年憲章運(yùn)動(dòng)。
預(yù)習(xí)檢查
一個(gè)將軍 一次戰(zhàn)役 一只蜘蛛
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線 一張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)
沉重的打擊 可憐的小蜘蛛
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將軍和蜘蛛PPT,第二部分內(nèi)容:字詞樂(lè)園
我會(huì)寫(xiě)
字義:打仗。
組詞:戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)士
字義:敲打,或做類似敲打的動(dòng)作。
組詞:擊敗 打擊
字義:拿。
組詞:選取 取走
字義:在斗爭(zhēng)或競(jìng)賽中打敗對(duì)方或事業(yè)達(dá)到預(yù)定目的。
組詞:勝利 勝敗
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將軍和蜘蛛PPT,第三部分內(nèi)容:解釋詞語(yǔ)
遭受:受到(不幸或損害)。
沉重:分量大,程度深。
倒霉:遇事不利,遭遇不好。
毀掉:破壞,糟蹋。
編織:把細(xì)長(zhǎng)的東西互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來(lái)。
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將軍和蜘蛛PPT,第四部分內(nèi)容:課文解析
談話導(dǎo)入 :
在世界軍事史中,有一名被譽(yù)為“不敗巨人”的英國(guó)將軍,名叫威靈頓。不管在多么惡劣的情況下,他所率領(lǐng)的軍隊(duì)總能奪取最后的勝利。很多人都想知道其中的原因,威靈頓說(shuō)是一只小小的蜘蛛啟發(fā)了他,究竟是什么原因呢?今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章,也許能讓我們找到答案。
讀第一段,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?
一個(gè)名叫威靈頓的將軍,在一次戰(zhàn)役中遭受了沉重的打擊。他的部隊(duì)幾乎沒(méi)有取勝的希望了。
他的部隊(duì)幾乎沒(méi)有取勝的希望了。
“幾乎”說(shuō)明了什么?
說(shuō)明了威靈頓將軍遭受的打擊嚴(yán)重。
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將軍和蜘蛛PPT,第五部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)梳理
蜘蛛:失敗→被毀→織好→堅(jiān)持不懈
↓ ↓ ↓ ↓
將軍:可憐→倒霉→再試→勝利戰(zhàn)勝自我
寫(xiě)法點(diǎn)撥
心理描寫(xiě)是指在文章中,對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。他是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白,寫(xiě)出人物的所思所想,讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲,說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望,使讀者穿透人物外表,看到人物內(nèi)心的世界。
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將軍和蜘蛛PPT,第六部分內(nèi)容:拓展提升
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō):同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。
心靈感悟
蜘蛛結(jié)網(wǎng)看似一件微不足道的小事,卻激發(fā)出威靈頓戰(zhàn)勝自我的勇氣,讓我們明白我們最大的敵人不是別人,恰恰是我們自己。
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將軍和蜘蛛PPT,第七部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)
填寫(xiě)量詞。
一( )將軍 一( )戰(zhàn)役
一( )蜘蛛 一( )絲線
一( )網(wǎng) 一( )風(fēng)
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