《小作家》PPT課件
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
趙景深，曾名旭初，筆名鄒嘯，1902年4月25日生于浙江麗水，祖籍四川宜賓。中國戲曲研究家、文學(xué)史家、教育家、作家。 1923年加入文學(xué)研究會。 1930年起任復(fù)旦大學(xué)中文系教授。致力于戲曲、小說曲藝和民間文學(xué)研究。著作有《宋元戲文本事》《中國小說叢考》《中國戲曲叢談》《元明南戲考略》《曲論新探》等。
預(yù)習(xí)檢查
什么樣的人才能稱為作家？
有創(chuàng)作成就的人才能成為作家。
你們想成為這樣的人嗎？
想成為這樣的人
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小作家PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂園
我 會 認(rèn)
睡 著 擰 構(gòu) 寄
楚 捂 耐 結(jié) 稱
我 會 寫
字義：幾（jī）案，可用于 飲食、讀書、寫字。
組詞：書桌 飯桌
字義：像臺的東西，器物的座子。
組詞： 臺燈 窗臺
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小作家PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
1、老師小時候一直想當(dāng)一名老師，平時就模仿老師的樣子，沒人的時候就悄悄地跑到講臺上學(xué)著老師的口氣說話，我想那就是一個小孩子的夢想吧！同學(xué)們，你們有自己的夢想嗎？
2、今天我們學(xué)的這篇課文中的小朋友也有一個夢想，想知道他的夢想是什么嗎？去讀讀課文吧。
晚上，爸爸媽媽都睡著了。我悄悄地爬起來，穿上衣服，穿上鞋子，輕輕地走到書桌前，擰開臺燈，寫我構(gòu)思的童話。寫完后，放進(jìn)我的書包里。這時，窗外閃耀的星星正向我笑呢！
第二天早晨，我就悄悄地把童話寄了出去。
寫法點撥
本文運用第一人稱的寫法，使小男孩的形象躍然紙上，我們仿佛看到那個半夜伏案寫作的小男孩，那個奔跑著去郵局的小男孩，那個睡夢中歡笑的小男孩，那個委屈得要哭的小男孩，那個童話發(fā)表后美滋滋的小男孩……第一人稱拉近了讀者和主人公的心理距離。
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小作家PPT，第四部分內(nèi)容：拓展提升
追求夢想的句子
1.未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。
2.讓我們都擁有夢想，勇敢地去追逐夢想吧！小小的心靈，大大的夢想，它會讓你的人生變得充實而快樂！
3.我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚地奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。
心靈感悟
半夜爬起來寫作，這種行為著實讓我們感動�；蛟S你會半夜里聽自己喜歡的歌曲，或許你會半夜里偷偷玩游戲，有誰會像文中小男孩那樣執(zhí)著，讓我們走進(jìn)“小作家”的心靈，感悟他的人格魅力，讓他成為我們學(xué)習(xí)的動力。
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小作家PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。
悄悄地（ ） 輕輕地（ ）
興奮地（ ） 耐心地（ ）
閃耀的（ ） 跳舞的（ ）
構(gòu)思 （ ） 格外 （ ）
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