《我們奇妙的世界》PPT
第一部分內(nèi)容:第一課時(shí)
三桅船 船的一種。它的船體結(jié)構(gòu)更加合理,有三根桅桿,能利用65度角以內(nèi)的風(fēng)行駛,能裝載大量生活必需品,可以在海上連續(xù)待上數(shù)月,甚至可以環(huán)繞地球航行。
我會(huì)認(rèn)
波呈現(xiàn) 無(wú)雕飾 變
光輝 蠟燭 突芒 連型
多音字
在大樹(shù)下乘涼。
我們奇妙的世界。
今天我們數(shù)學(xué)課學(xué)的是對(duì)奇數(shù)的認(rèn)識(shí)。
詞語(yǔ)解釋
雕飾:用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。
一個(gè)雕塑家專心地雕飾著他的作品。
余暉:傍晚的陽(yáng)光。
落日余暉灑在湖面上,分外的美麗。
圓潤(rùn):本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。
翩翩起舞:形容輕快地跳起舞來(lái)。
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整體感知
1.默讀課文,思考:作者眼中的世界是怎樣的?作者從哪些方面介紹了世界的奇妙?
作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。
2.默讀課文,思考:本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”,再具體描寫_______是怎樣奇妙,__________又是怎樣奇妙的,最后寫世界上奇妙的事物是無(wú)窮的。
總起—分述—總結(jié)
課堂演練
一、填上合適的詞語(yǔ)。
( )的故事 ( )的形狀
( )的天空 ( )的鏡子
二、判斷對(duì)錯(cuò)。
1.“翩翩起舞”的 “翩”讀piān ,不讀shān。( )
2.“誘人”的“誘 ”讀xiù,不讀yòu 。( )
三、把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來(lái)。
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我們奇妙的世界PPT,第二部分內(nèi)容:第二課時(shí)
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》,看看我們的世界有多么奇妙。
互動(dòng)課堂
齊讀第一自然段,想一想:這一段寫了什么內(nèi)容?
這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
開(kāi)篇點(diǎn)題
自由讀課文第2-8自然段,畫出總起句。
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比喻
小討論:和原句對(duì)比讀,哪句話給你印象更為深刻?
太陽(yáng)升起來(lái)了。
群星在發(fā)光。
太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。
群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
句式整齊,突出事物特點(diǎn)。
讀一讀,寫一寫。
太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。
群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
獵狗像箭一樣跑走了。
雪像花瓣一樣從天空飄落下來(lái)。
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小練筆
仿寫一段描寫奇妙世界的比喻句。
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。
齊讀課文最后兩自然段,看看這兩段告訴了我們什么?
只要我們仔細(xì)地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找各種_____形狀的卵石,三桅小船的模型,顏色各異的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的,只要我們?nèi)ふ摇?/p>
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主題概括
天空的日出、( )、雨點(diǎn)、( )、星星,還有春天的植物生長(zhǎng)、( )、秋天的落葉、( )這些事物,都是平常我們見(jiàn)過(guò)的、極普通的事物?墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它們的奇妙?磥(lái),生活不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
課堂演練
一、仿照例子寫句子。
例:開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。
二、填空。
1.有時(shí),云彩在( )的天空中飛翔,它們就如同經(jīng)過(guò)( )一樣,呈現(xiàn)出( )形狀,告訴我們?cè)S多美妙的故事。
2.冬天,我們看到了房檐上垂下的水柱,它們好像( )在陽(yáng)光下閃耀。等到 ( )融化時(shí),從房檐上落下的( ),就像一顆顆珍珠。
三、特別享受地讀課文給家長(zhǎng)聽(tīng),與爸爸媽媽互相講講自己眼中世界的奇妙!
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