《昆蟲備忘錄》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語。
2. 能正確、流利地朗讀課文，說說自己最感興趣的內(nèi)容。(重點(diǎn))
3. 閱讀課文，用自己喜歡的方式做一份昆蟲備忘錄，感受自然的神奇。(難點(diǎn))
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昆蟲備忘錄PPT，第二部分內(nèi)容：初讀感知
自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
它摔得很重，摔暈了。
讀一讀：妹妹有一次玩耍腦袋磕到水泥地上摔暈(yūn)過去，此后乘船就開始暈(yùn)船。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類昆蟲。
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昆蟲備忘錄PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
課文寫了哪幾種昆蟲？你最感興趣的內(nèi)容是什么？(核心問題)
積累：
“復(fù)眼”是（ ）
A. 甲殼類、昆蟲類等節(jié)肢動(dòng)物的視覺器官。
B. 由許多六角形的小眼構(gòu)成。
C. 能分辨物體的形狀、大小，也能分辨顏色。
D. 是一種昆蟲的名字。
想象：“我曾經(jīng)想過：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……”你能想象寫出人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼后的景象嗎？試一試。
人長(zhǎng)了復(fù)眼，肯定特別有意思，同時(shí)可以干很多事情，比如這一對(duì)眼睛看書，那一對(duì)眼睛就可以看電影，如果這一對(duì)眼睛累了，就用另一對(duì)眼睛，人就沒有近視眼了……但是也可能遇到麻煩，比如上課沒有專心聽講，眼睛發(fā)呆，眼前就會(huì)出現(xiàn)很多老師批評(píng)我的臉，那就麻煩了。
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昆蟲備忘錄PPT，第四部分內(nèi)容：想一想：
課文中你最感興趣的內(nèi)容是什么？
我最感興趣的是獨(dú)角仙，它是昆蟲中的霸王，能拉動(dòng)一輛泥制作的小車，可是飛行時(shí)怎么那么笨。“嗚——撲！”就摔暈了。(其它內(nèi)容也可以說)
拓展：如果你是課文中一種昆蟲，你來向大家介紹自己，你會(huì)怎么說？
我長(zhǎng)著瓷器似的朱紅色的硬翅，上面有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)也叫“星”，不能亂點(diǎn)，身上有幾顆星與名字是有關(guān)系的。我們飛行時(shí)很優(yōu)雅，款款地落下，折好黑綢襯裙，順順溜溜，收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。我們有的吃蚜蟲，受人類的歡迎，叫我們益蟲；還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉，被稱為害蟲。你知道我是誰了嗎？
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昆蟲備忘錄PPT，第五部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
復(fù) 眼：蜻蜓、蒼蠅 (想象 設(shè)問)
花大姐：七星瓢蟲 、十四星瓢蟲 (比喻 擬人 反問)
獨(dú)角仙：笨、大、霸道、力大 (類比 擬人)
螞 蚱：尖頭綠螞蚱、土螞蚱 (舉例)
課文主旨
這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章將這些昆蟲的知識(shí)通過兒童化的語言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無限的想象和探究的興趣。
課堂小結(jié)
這是一篇童趣十足的文章。讓我們了解了“復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱”幾類昆蟲的身體秘密，在滿足我們好奇心的同時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了用自己喜歡的方式做昆蟲備忘錄的方法。
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昆蟲備忘錄PPT，第六部分內(nèi)容：課堂拓展
螳 螂
以前，我只在書上見過螳螂(táng láng)。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大約一分米長(zhǎng)，全身翠綠，好像一個(gè)身披鎧(kǎi)甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長(zhǎng)的胸部長(zhǎng)出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長(zhǎng)有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時(shí)露出兩顆尖尖的門牙。
經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它很膽小。它平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來，有時(shí)它就是這樣藏在葉子背面的。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭把腳“洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲，經(jīng)常爬到樹杈上，等待美味上門，一見著小飛蟲，就迅速地用前爪夾住飛蟲的腹部，將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一種能吃害蟲的益蟲，所以我們要保護(hù)螳螂。
思考：
1. 說說文章中的比喻句分別把什么比作了什么。
2. 螳螂的外形特點(diǎn)是什么？
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