《聚焦文化軟實力》冷戰(zhàn)時期的世界PPT課件
第一部分內容：衡量國力，什么更重要
結合《管子》中的內容，說一說商鞅判斷國勢盛衰的依據與其變法的內容有什么關系。
商鞅變法的一個重要舉措是獎勵農耕，使國富兵強。這與商鞅所處的戰(zhàn)國時期是農業(yè)大發(fā)展時期有密切關系。在農耕社會，農業(yè)是國家經濟的基礎，農業(yè)發(fā)展是社會穩(wěn)定的關鍵。商鞅以農事強弱判斷國勢的盛衰是其變法思想的體現(xiàn)。
在你看來，這種關于國力強弱的觀點，是基于什么歷史條件形成的？
馬漢的海權論是與19世紀末，美國正處于工業(yè)化運動關鍵時期，意欲憑借其實力向海外抗戰(zhàn)有很大關系。1898年的美西戰(zhàn)爭是馬漢海權論的第一次實踐，也是美國的擴張由大陸轉向海外的標志。
四個論點反映的都是國力學思想。其中論點1和論點2反映的是以管仲、商鞅為代表的重農國力學派，論點3是以馬漢為代表的重海權國力學派，論點4則的是綜合國力論的代表，反映了人們對國力的認識和當今世界各國競爭的特點。
四個論點的出現(xiàn)都有特定的時代背景。論點1和論點2是農業(yè)時代關于國力的看法；論點3是19世紀末西方國際政治理論中出現(xiàn)的、強調海權在國家崛起中起到重要作用的觀點；論點4則是20世紀90年代冷戰(zhàn)結束后國際格局發(fā)生重大變化后，具有影響力的研究模式之一。
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聚焦文化軟實力PPT，第二部分內容：從“漢江奇跡”看文化的力量
1、初識韓國
閱讀教材，了解韓國的地理位置、自然資源和第二次世界大戰(zhàn)結束后的人口與經濟狀況。
韓國位于朝鮮半島的南部，國土面積近10萬平方千米，1945年的人口為1600萬，自然資源貧乏，原油、煤炭等基本依賴進口。經歷了日本殖民統(tǒng)治和朝鮮戰(zhàn)爭后，韓國經濟凋敝，被認為是世界上最貧困的地區(qū)之一。
2、韓國的發(fā)展——“漢江奇跡”
20世紀60年代起，韓國在短短20年時間里，一躍成為繼日本之后東亞第二個工業(yè)國家，被稱為“漢江奇跡”。
3、文化的力量
以三星、LG等為代表的韓國科學技術在某些領域處于世界領先水平，使韓國國家競爭力在世界的排名不斷上升；以電影、電視劇和流行音樂為代表的韓國流行文化風靡亞洲甚至世界，增強了韓國的文化吸引力；等等。
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聚焦文化軟實力PPT，第三部分內容：文化軟實力面面觀
美國哈佛大學教授約瑟夫·奈的觀點，一個國家的綜合國力，既包括由經濟、科技、軍事實力等表現(xiàn)出來的“硬實力”（Hard power），也包括以文化、意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的“軟實力”（Soft power）。一個國家的崛起，從根本上說，在于它的綜合國力的全面提升。
何謂文化軟實力？
軟實力是國家通過自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標，而不是靠武力威脅、武力報復以及經濟制裁。——約瑟夫·奈
文化軟實力通常是指該國傳統(tǒng)文化、價值觀念、意識形態(tài)等文化因素對內發(fā)揮的凝聚力、動員力、精神動力和對外產生的滲透力、吸引力和說服力，而教育是提高國民素質、增強文化軟實力的基礎。
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聚焦文化軟實力PPT，第四部分內容：你認為應該怎樣提升中國文化軟實力?
(1)對政府而言：
重視全社會的創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)和提升；
進一步落實科教興國戰(zhàn)略；
適應社會主義市場經濟的要求，進一步革除制約文化發(fā)展的體制性障礙；
(2)對青年學生而言:
加強自身創(chuàng)新能力培養(yǎng)，增強責任感使命感，立志成才，報效社會………
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