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《贈從弟》PPT

《贈從弟》PPT 詳細(xì)介紹:

《贈從弟》PPT《贈從弟》PPT

《贈從弟》PPT

第一部分內(nèi)容:關(guān)于作者

劉楨(?~217),三國時魏名士,建安七子之一。字公干,山東東平寧陽人。博學(xué)有才,與魏文帝友善。后以不敬罪被刑,刑后署吏。所作五言詩,風(fēng)格遒勁,語言質(zhì)樸,重名于世,今有《劉公干集》。

“建安七子”:是建安年間(196~220)七位文學(xué)家的合稱,包括:孔融、陳琳、王粲( càn )、徐干、阮瑀( yǔ )、應(yīng)玚( yáng )、劉楨。

課文大意

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。 

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。 

冰霜正慘凄,終歲常端正。 

豈不罹凝寒?松柏有本性。

劉楨(zhēn)。亭亭:高聳的樣子。

盛:大,兇猛。勁(jìng):堅強(qiáng)有力。

罹(lí):遭受(不幸或苦難)

從弟:堂弟瑟瑟:形容風(fēng)聲。一何:多么

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贈從弟PPT,第二部分內(nèi)容:賞 析

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

松樹的整體形象:挺拔高聳,傲然立在山上。

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。

作用:加強(qiáng)了抒情的氛圍。

在狂風(fēng)吹拂下挺立不倒,堅忍不拔。

不畏風(fēng)暴

冰霜正慘凄,終歲常端正。

通過冰雪的殘酷,再次反襯松樹的不畏嚴(yán)寒與高潔傲骨。

豈不罹凝寒?松柏有本性。

以有力的一問一答作結(jié)。直接寫松柏不畏嚴(yán)寒的品格,點名主題。

詩人由外而內(nèi),由表層到深層,把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性,以此表明松樹之所以不畏狂風(fēng)和嚴(yán)寒,是因為有堅貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)。

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贈從弟PPT,第三部分內(nèi)容:思想情感

如果說前面四句主要寫松樹的形象,那么后面四句則主要寫松樹的品格。它雄偉挺拔,不懼怕任何惡劣嚴(yán)酷的環(huán)境。這樣,松樹的形象才得到完整的表現(xiàn)。

全詩以簡練的語言寫出了松樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低頭,不向殘暴彎腰的氣節(jié),詩作融入了對松樹贊頌的深厚感情,其用意是以比興手法象征詩人自己的性格與抱負(fù),同時也是為了勉勵他的從弟。 

全詩的風(fēng)格和寓意

這首詩通篇以松柏為喻,贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不調(diào)。詩人并沒有將他希望堂弟應(yīng)如何如何,但其勸勉之言卻又不言而喻。全詩文字平實,風(fēng)格古樸。 

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贈從弟PPT,第四部分內(nèi)容:考一考

寫出松樹高大聳立形象的句子:

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

贊美松樹狂風(fēng)中挺立不倒的堅忍不拔精神的句子

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。

與陳毅“大雪壓青松,青松挺且直”詩意相似的句子

冰霜正慘凄,終歲常端正。

贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋零的品性,勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的句子

豈不罹凝寒,松柏有本性。

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