《古代詩歌五首》PPT
第一部分內(nèi)容:登幽州臺(tái)歌
作者簡介
陳子昂(約659—700),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人,唐代文學(xué)家。陳子昂是唐詩革新的前驅(qū)者。其詩思想充實(shí),語言剛健質(zhì)樸,對唐代詩歌影響巨大,有詩集《感遇詩》《陳伯玉集》等傳世。
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通天元年,契丹攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討,參謀陳子昂隨同出征。武攸宜為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急。陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵,武不允。陳子昂又進(jìn)言,武不聽,反把他降為軍曹。詩人接連受挫,眼看報(bào)國宏愿成為泡影,因此登上幽州臺(tái),慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺(tái)歌》一詩。
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整體感知
有感情地朗讀詩歌,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。
深入探究
1.“念天地之悠悠”,你是怎樣對“悠悠”一詞作出賞析的?
“悠悠”形容時(shí)間久遠(yuǎn)和空間廣大。把個(gè)人放置到無邊宇宙的背景中,使人顯得渺小,從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨(dú)感。
2.詩人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺,產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想?由此表達(dá)了詩人怎樣的情感?
聯(lián)想:大地茫茫,空闊寂寥,沒有一個(gè)知音,內(nèi)心滿懷悲憤。
情感:對不被理解、懷才不遇的悲嘆。
主題概括
深刻地揭示了封建社會(huì)中正直、多才而遭遇困厄的知識分子遭受壓抑的境遇,表達(dá)了他們在理想破滅時(shí)孤寂郁悶的心情,具有深刻典型的社會(huì)意義。
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第二部分內(nèi)容:望岳
作者簡介
杜甫(712-770),字子美,自號少陵野老,世稱“杜工部”、“杜少陵”等,河南府鞏縣人,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被世人尊為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。他憂國憂民,人格高尚,約1400余首詩被保留了下來,詩藝精湛,在中國古典詩歌中備受推崇,影響深遠(yuǎn)。代表作有“三吏”“三別”等。
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唐玄宗開元二十三年,詩人到洛陽應(yīng)進(jìn)士,結(jié)果落第而歸,開始過一種不羈的漫游生活。作者北游齊、趙,《望岳》這首詩就是在漫游途中所作。
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整體感知
有感情地朗讀詩歌,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。
1.首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?
運(yùn)用了設(shè)問,自問自答,寫遠(yuǎn)望所見,借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳地的形象,寫出了泰山占地面積之廣、氣勢之大。
2.賞析“陰陽割昏曉”中的“割”字之妙。
“割”字煉得極好,陽光就像一把碩大無比的刀,把泰山切成南北兩面,突出了泰山遮天蔽日的形象。
3.尾聯(lián)是本詩的主旨句,你從中感受到了作者怎樣的情感?
尾聯(lián)是整首詩的主旨句,化用孔子“登泰山而小天下”的名言,表現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概。
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主題概括
描寫了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,表達(dá)了詩人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
結(jié)構(gòu)梳理
首聯(lián):遠(yuǎn)望 綿延不絕、樹木蒼翠
頷聯(lián):近望 神奇秀麗、巍峨高大
頸聯(lián):細(xì)望 云涌云翻、鳥兒歸巢
尾聯(lián):不畏艱難 極望天地——抒情
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第三部分內(nèi)容:登飛來峰
作者簡介
王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川(今江西撫州)人,北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、“唐宋八大家”之一。謚號“文”,世稱王文公。其詩擅長于說理與修辭,晚年詩風(fēng)含蓄深沉、深婉不迫,以豐神遠(yuǎn)韻的風(fēng)格在北宋詩壇自成一家,世稱 “王荊公體”。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。
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1050年夏,王安石在浙江鄞縣任知縣,任職期滿后回江西臨川老家時(shí),路過杭州,登上飛來峰塔頂,面對眼前廣闊的視野,想到雞鳴見日升的情景,心中不免感慨萬千,于是寫下了《登飛來峰》這首詩。
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整體感知
有感情地朗讀詩歌,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。
1.“聞?wù)f雞鳴見日升”是什么樣的景象?有何用意?
這句詩巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心,成為全詩感情色彩的基調(diào)。
2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩人卻加上“不畏”二字的作用是什么?
表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚,不畏奸邪的勇氣和決心。
3.最后一句話闡明了怎樣的哲理?
人不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)。
主題概括
表現(xiàn)了詩人的政治理想、抱負(fù)和對前途充滿信心的精神境界。
結(jié)構(gòu)梳理
寫景
千尋之塔——極言其高
雞鳴見日——襯塔高聳
議論
不畏遮目——站得高、看得遠(yuǎn)
身在最高層——語意雙關(guān)
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第四部分內(nèi)容:游山西村
作者簡介
陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰人,南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。一生筆耕不輟,詩詞文俱有很高成就。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán),兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠(yuǎn)。代表作有《劍南詩稿》《放翁逸稿》等。
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宋孝宗乾道三年初春,陸游罷官閑居在家,心情相當(dāng)復(fù)雜,苦悶和激憤的感情交織在一起,然而他并不心灰意冷。“慷慨心猶壯”的愛國情緒,使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明,并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。
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有感情地朗讀詩歌,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。
1.“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”渲染出了一種怎樣的氣氛?
渲染出了農(nóng)家豐收后的歡樂氣氛。
2.試賞析“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
該句的妙處,不僅僅在于描寫難狀之景以及對仗的工巧,而且在于“等閑語言變瑰奇”,出語自然天成,又富于哲理,耐人咀嚼。
這一聯(lián)上句通過一個(gè)“疑”字把徐行山西村而周圍山巒重疊、流水縈繞的迷路之感,刻畫得形神畢現(xiàn):下句承上,把移步所見的繁花似錦的春日美景,描繪得宛然在目。這樣使感覺的形象與視覺的形象有機(jī)地結(jié)合在一起,構(gòu)成一幅優(yōu)美動(dòng)人而又奇妙的畫面。
3.尾聯(lián)“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜扣門”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
這是詩人發(fā)表的感概。因?yàn)橹魅艘笄,所以客人留戀,表達(dá)了詩人對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之情。
主題概括
這首詩贊美農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民俗,流露出熱愛農(nóng)村生活的情感。
結(jié)構(gòu)梳理
首聯(lián):農(nóng)家——豐年足食物
頷聯(lián):村外——景色優(yōu)美
頸聯(lián):村內(nèi)——民風(fēng)古樸
尾聯(lián):希望——隨時(shí)做客
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第五部分內(nèi)容:己亥雜詩
作者簡介
龔自珍(1792—1841),字璱人,號定庵,浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、史學(xué)家、詩人,是近代啟蒙思想的先驅(qū)。其詩、文、詞諸體兼長,學(xué)識淵博,行文獨(dú)具個(gè)性,于寫實(shí)中寄托深思,后人輯有《龔自珍全集》。
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清道光十九年(1839)是己亥年,龔自珍辭官南歸。正值暮春時(shí)節(jié),夾花生樹,日暮風(fēng)起,殘紅一片。點(diǎn)點(diǎn)飛花,忽然惹起了一股濃濃的離別之情,于是他情不自禁地?fù)]動(dòng)馬鞭吟出了《己亥雜詩》這首詩。
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整體感知
有感情地朗讀詩歌,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。
1.“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”包含作者怎樣的感情?
無限感慨中表現(xiàn)出作者豪放灑脫的氣概。一方面,離別是憂傷的,畢竟自己寓居京城多年,故友如云,往事如煙;另一方面,離別是輕松愉快的,畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠,可以回到外面的世界里另有一番作為。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起,既有“浩蕩離愁”,又有“吟鞭東指”;既有白日西斜,又有廣闊天涯。
2.怎樣理解結(jié)尾的主旨句?
“落紅”喻辭官,“春泥”喻平民百姓,“花”喻朝廷,詩人看到落紅想到自己,雖然花兒已謝,但沒有終結(jié)自己的使命,而是要回到滋養(yǎng)它的泥土中去,化為春泥,為養(yǎng)護(hù)來年新開的花朵盡自己的微薄之力。在這里,詩人以落花自比,在形象的比喻中表現(xiàn)出一種不甘自棄、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神。
主題概括
抒發(fā)了詩人辭官離京的復(fù)雜感情,表現(xiàn)了詩人不畏挫折,不甘沉淪,始終為國效力的奉獻(xiàn)精神。
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第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.背誦這五首詩歌。
2.你是否也有過登山經(jīng)歷?體會(huì)《望岳》和《登飛來峰》的感覺,并將自己的登山感受寫下來。
3.收集古詩中的哲理性名句。
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