《天下國家》PPT
第一部分內(nèi)容：目標導(dǎo)航
1.搜集、交流愛國人物的故事、詩詞和名言，激發(fā)理想，陶冶心靈，啟發(fā)心智。
2.加強朗讀，以讀代練，以練促讀。在朗讀中訓(xùn)練語感，疏通文意，領(lǐng)會情感，力求成誦。
3.深刻理解和正確評價愛國人物的生活理想和政治抱負，增強社會責任感，樹立“肩負民族、胸懷天下”的遠大理想。
重點解讀
個人與國家的命運息息相關(guān)，每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……
1.激發(fā)心志：愛國人物故事會
結(jié)合課內(nèi)的學習以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個歷史人物，利用報刊書籍或網(wǎng)絡(luò)，搜集他們的愛國事跡。從搜集來的事跡中選取一兩個有代表性的故事進行適當?shù)募庸�。比如，加入一些細�?jié)描寫，想象人物當時的心理，描摹人物的動作、神情。要突出重點，詳略得當，并擬一個恰當?shù)男祟}。分組搜集各自喜歡或熟悉的愛國故事，召開一次故事會，與同學們分享你的感受。
2.陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會
古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠祖國大好河山，贊頌愛國歷史人物，表達對國家命運的牽掛，抒發(fā)個人報國之志——愛國情懷成為這些詩作最感動人、最振奮人心的旋律。搜集一些愛國詩詞，舉行一次小型詩歌朗誦會，感受高尚的愛國情懷。小組成員分類搜集愛國詩詞，組長負責匯總，每人從中選擇一首自己最喜歡的詩詞舉行朗誦，評委從讀音、語調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面進行評判并評出優(yōu)勝者。
3.啟發(fā)心智：愛國名言展示會
課外搜集愛國主題的名言警句，組織一次愛國名言展示會。這些名言警句，或表達對祖國的感恩，或抒發(fā)對故土的思念，或闡釋愛國精神的實質(zhì)，或思索個人與國家休戚相關(guān)的命運，雖然都是“只言片語”，卻因其語言精練，頗具思辨色彩，而更顯情思雋永，精警動人。小組合作，分類搜集愛國名言，組長匯總、整理，并召集大家一起閱讀、討論，采用小冊子、墻報、幻燈片等形式將整理出來的名言在班內(nèi)展示。
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天下國家PPT，第二部分內(nèi)容：研討練習
題一：古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學決定搞一次“名言接力賽”。
1.請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設(shè)計一個主題語。
示例：聆聽先哲教誨 感悟人生真諦
2.如果以“肩負民族、胸懷天下”為主題，你要給同學們交流的一句名言是：
示例：為中華之崛起而讀書 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
題二：中國是詩的國度，詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。
1.古詩文中，有許多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的名篇佳作，構(gòu)成了民族文化的重要組成部分，請你寫出與下列古詩句相對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。
（1）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
（2）明月幾時有？把酒問青天。
2.仿寫句子，完成活動的寄語。
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，_______________。你能欣賞花的姿容：________________，有的燦爛盛開。
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