《掌聲》PPT下載
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
在我們的生活中,掌聲無處不在,它代表著歡迎,飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)改變了一個(gè)小女孩的命運(yùn),讓我們一起學(xué)習(xí)課文來感受一下吧!
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掌聲PPT,第二部分內(nèi)容:字詞樂園
默 組詞:全班 班長(zhǎng) 班門弄斧
落 組詞:落下 落色 落枕
姿 組詞:姿勢(shì) 姿態(tài) 多姿多彩
勢(shì) 組詞:姿勢(shì) 勢(shì)力 人多勢(shì)眾
投 組詞:投向 投球 棄暗投明
調(diào) 組詞:調(diào)動(dòng) 聲調(diào) 步調(diào)一致
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詞語解釋
猶豫:拿不定主意。
驟然:突然;猛然。
鎮(zhèn)定:遇到緊急的情況不慌不亂,本文中是“穩(wěn)定”的意思。
憂郁:憂傷郁悶。
歧視:不平等地看待。
詞語運(yùn)用
今天下午天空( )間烏云密布,不一會(huì)兒嘩嘩下起了瓢潑大雨,大街上有的人驚慌失措,有的人還在( )是不是要到附近商店躲一躲,只有交警叔叔還在( )地指揮交通!
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掌聲PPT,第三部分內(nèi)容:初步感知
1.課文主要寫了什么?
主要寫了殘疾女孩英子在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中變得自信的故事。
2.課文可以分成幾部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):交代了英子的性格以及形成這種性格的原因。
第二部分(第2、3自然段):寫同學(xué)們給予英子兩次掌聲的經(jīng)過。
第三部分(第4、5自然段):寫得到同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)后的英子發(fā)生的變化。
重難點(diǎn)解析
她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過病,腿腳落下了殘疾,不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。
從兩個(gè)“總是”可以看出,過去的英子不太愛說話,太孤獨(dú)了。
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掌聲PPT,第四部分內(nèi)容:寫作手法
對(duì)比
含義:對(duì)比就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面并舉出來,相互比較。
本文將變化前的英子和變化后的英子進(jìn)行了對(duì)比,突出了鼓勵(lì)和關(guān)愛的力量。
運(yùn)用:運(yùn)用對(duì)比時(shí)要注意通過對(duì)比,要讓讀者明顯感受到相反或相對(duì)的兩個(gè)事物間的區(qū)別。
板書設(shè)計(jì)
掌聲前—文靜 早來晚走 憂郁
掌聲響起—
第一次:驟然響起 熱烈持久
第二次:再次響起 不約而同
掌聲后—鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活
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掌聲PPT,第五部分內(nèi)容:課堂演練
1.在括號(hào)里填上合適的詞語。
( )的姿勢(shì) ( )的掌聲
( )的眼神 ( )的聲音
( )的鼓勵(lì) ( )的微笑
2.照樣子把句子寫具體。
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
小英走上了講臺(tái)。
小英一搖一晃地走上了講臺(tái)。
3.聯(lián)系課文分析,同學(xué)們想通過掌聲對(duì)英子說些什么?
第一次掌聲,同學(xué)們想對(duì)英子說:你終于克服了自己的懦弱,你真勇敢,你一定行,我們大家都相信你……第二次掌聲,同學(xué)們想對(duì)英子說:你講得太精彩了,你終于成功了,你是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人……
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掌聲PPT,第六部分內(nèi)容:課下作業(yè)
1.你覺得掌聲是什么?請(qǐng)按照以下格式寫一寫。
掌聲是鑰匙,打開勇氣的大門。
2.如果你是小英,你會(huì)對(duì)大家說些什么呢?
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