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《習(xí)作:我有一個(gè)想法》PPT課件

《習(xí)作:我有一個(gè)想法》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《習(xí)作:我有一個(gè)想法》PPT課件

第一部分內(nèi)容:我的發(fā)現(xiàn)

我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽,聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī),很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手機(jī),我叫他他都不理我。過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往,我們不應(yīng)該總是玩手機(jī),應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。

最近我一直在想,我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢?

我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)挺多的,每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過(guò)的舊書(shū)。這些書(shū)放在家里不能發(fā)揮作用,太可惜了。如果班里成立一個(gè)圖書(shū)角,每個(gè)同學(xué)都從讀過(guò)的書(shū)中選出幾本放在圖書(shū)角,這樣就能發(fā)揮這些書(shū)的作用,讓大家讀到更多的書(shū)。

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我有一個(gè)想法PPT,第二部分內(nèi)容:習(xí)作內(nèi)容

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法,提出改進(jìn)建議和解決方法,就能是生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫(xiě)一寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

習(xí)作指導(dǎo)

想一想:

生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些想象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。

寫(xiě)一寫(xiě):

將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議,也可以寫(xiě)下來(lái)。

想一想:

讀給同學(xué)們聽(tīng),看看他們是否明白你的想法,再問(wèn)問(wèn)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法。

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我有一個(gè)想法PPT,第三部分內(nèi)容:習(xí)作例文

我有一個(gè)想法

①在果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn))

②大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?(過(guò)渡段:寫(xiě)大自然給“我”的啟示,引出“我”的想法。)

③在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。(具體說(shuō)“我”的想法。)

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