《不懂就要問(wèn)》PPT課件
第一部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
我會(huì)認(rèn)
左右結(jié)構(gòu)
誦、例、段、練、糊、涂、挨
上下結(jié)構(gòu)
背、呆、楚
半包圍結(jié)構(gòu)
戒、厲
全包圍結(jié)構(gòu)
圈
背 誦 照例 圈子 段落
糊里糊涂 發(fā)呆 戒尺
嚴(yán)厲 挨打 清楚
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不懂就要問(wèn)PPT，第二部分內(nèi)容：詞語(yǔ)解釋
根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。
（ ）：舊時(shí)家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所，一般只有一個(gè)教師，采用個(gè)別教學(xué)法，沒(méi)有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。
（ ）：擬聲詞。①形容某些物體摩擦?xí)r發(fā)出的聲音。②形容小孩子學(xué)話的聲音。
（ ）：按照慣例；按照常情。
（ ）：①話說(shuō)得快而清楚；文章讀起來(lái)通暢。②靈活；不凝滯。
（ ）：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊。
（ ）：極短的時(shí)間。。
（ ）：形容非常安靜。
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不懂就要問(wèn)PPT，第三部分內(nèi)容：整體把握
先讀一遍課文，再填空：
課文主要講了（ ）小時(shí)候在（ ）里讀書(shū)，為了弄懂書(shū)里的意思，（ ）地向先生提問(wèn)的事。說(shuō)明了他是一個(gè)（ ）的人。
課文解讀
舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所，一般只有一個(gè)教師，采用個(gè)別教學(xué)法，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)年限，多用《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等作課本。
讀第一自然段，思考：
舊時(shí)的人在私塾里讀書(shū)和我們現(xiàn)在在學(xué)校里讀書(shū)有什么不同？
那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。
讀第二自然段，思考：
在私塾里，只背誦，不講解，孫中山能懂書(shū)里的意思嗎？他是怎么做的？
孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”
體現(xiàn)了孫中山要弄懂所學(xué)知識(shí)的決心。
自讀第三至六自然段，思考：
孫中山這一問(wèn)，同學(xué)的反應(yīng)是怎樣的？老師先后又怎樣？
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不懂就要問(wèn)PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)全文，感悟中心
私塾讀書(shū)：先生讀→學(xué)生讀→死讀書(shū)
孫中山：生疑問(wèn)→學(xué)意思→得解答
勤學(xué)好問(wèn)
讀書(shū)求理
思想提升
本課講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)，為了弄懂課文的意思，大膽地向先生提出問(wèn)題的事。故事教育我們，要學(xué)習(xí)孫中山勤學(xué)好問(wèn)、勇于追求真理的優(yōu)秀品質(zhì)。
說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎么辦？
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不懂就要問(wèn)PPT，第五部分內(nèi)容：拓展運(yùn)用
關(guān)于好學(xué)的詞語(yǔ)
勤學(xué)好問(wèn) 不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭 牛角掛書(shū)
孜孜不倦 囊螢映雪 手不釋卷 韋編三絕
學(xué)海無(wú)涯 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁借光
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，不懂就要問(wèn)PPT下載，.PPT格式；
