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《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時(shí))

《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時(shí))《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時(shí))

《要是你在野外迷了路》PPT課件(第二課時(shí))

第一部分內(nèi)容:課時(shí)目標(biāo)

1.熟練、有感情地朗讀課文,積累語(yǔ)言。(重點(diǎn))

2.理解課文內(nèi)容,了解在大自然中辨別方向的幾種方法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察自然的興趣。(難點(diǎn))

生字導(dǎo)入

慌張     辨別     忠實(shí)    向?qū)?nbsp;   一盞     永遠(yuǎn)

亂闖     碰上     稀稠    溝渠    積雪     觀察 

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要是你在野外迷了路PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文

學(xué)習(xí)第1節(jié):

說(shuō)說(shuō)這節(jié)說(shuō)了什么?

理解課文中的“指南針”。

“指南針”是指一種辨別方向的儀器,主要由磁盤和磁針組成,磁針指向的方向是北方,原則是上北下南,左西右東。課文中的“指南針”指的是太陽(yáng),北極星、枝葉稀疏和雪。

學(xué)習(xí)第2—5節(jié):

思考:課文向我們介紹了幾種在大自然中辨別方向的方法?

找出文中介紹“時(shí)候、位置、方法”的重點(diǎn)詞語(yǔ),并畫下來(lái)。

用自己的話說(shuō)一說(shuō)怎樣利用太陽(yáng)來(lái)辨別方向。

學(xué)習(xí)第3—5節(jié):

第3節(jié)中理解“指路燈”是干什么用的,為什么把北極星比做指路燈。

第4節(jié)中明白“大樹”是怎樣幫忙的。

第5節(jié)中理解為什么北方的雪化得快。

學(xué)習(xí)最后一節(jié):

比較找出與第1節(jié)的異同。

第1節(jié)和最后一節(jié)的不同之處在于最后一句。第1節(jié)告訴我們大自然中有很多指南針“會(huì)幫助我們辨別方向”。最后一節(jié)直接指名,指南針很多,我們需要做的就是“細(xì)細(xì)觀察,多多去想。”

回答:怎樣才能找到天然指南針。

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要是你在野外迷了路PPT,第三部分內(nèi)容:總結(jié)全文

1.齊背全文。

2.說(shuō)說(shuō)你在課外找到的辨別方向的方法,進(jìn)行交流,并說(shuō)明理由。

3.總結(jié):大自然不光有很多的天然指南針,他還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),今天,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

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要是你在野外迷了路PPT,第四部分內(nèi)容:課時(shí)作業(yè)

一、寫出意思相反的詞。

稀——稠      外——內(nèi)      北——南       白天——黑夜

快——慢      細(xì)——粗      高——低       鎮(zhèn)定——慌張

二、在括號(hào)里填上正確的方向。

3、太陽(yáng)中午的時(shí)候在(南方),地上的樹影指著(北方)。

4、北極星永遠(yuǎn)高掛在(北方)。

三、想一想,畫一畫。

課文中的內(nèi)容你都理解了嗎?請(qǐng)你根據(jù)“枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方”畫一幅畫,并標(biāo)明方向。

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