《找春天》PPT課件(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))
3.激發(fā)學(xué)生熱愛春天的情感,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。(難點(diǎn))
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題:
本文寫出了春天的什么特點(diǎn)?表達(dá)了“我們” 什么樣的心情?
串珠問題:
1.一讀:“我們”去哪里找春天?
2.二思:“我們”找到的春天是怎樣的?
3.三品:“我們”是如何感受春天的?
4.四悟:本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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找春天PPT,第二部分內(nèi)容:品讀釋疑
春天來了!春天來了!
說說文章開頭的作用?
文章的開頭連用兩個(gè)“春天來了”,強(qiáng)烈表達(dá)了作者看到春天來后的興奮、喜悅之情。這句話總起全文,告訴讀者春天來啦!奠定了一種歡快的基調(diào)。
我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。
“脫掉”“沖出”“奔向”,連用三個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了什么?
表達(dá)了孩子們要去尋找春天的急切、激動(dòng)的心情。
春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇,找哇。
這里用了什么修辭手法?你從中體會(huì)出了什么?
“遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”這幾個(gè)詞,說明了春天剛剛到來時(shí)腳步輕輕,若隱若現(xiàn),在不知不覺中悄悄到來的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法形象地寫出了春天剛來時(shí)變化細(xì)微的特點(diǎn)。正因?yàn)樽兓?xì)微,人們必須留心觀察,才能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。
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找春天PPT,第三部分內(nèi)容:認(rèn)識(shí)比喻句
什么是比喻句?
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句有什么特點(diǎn)?
常出現(xiàn):像、好似、宛如等詞語(yǔ),但并不是出現(xiàn)此類詞語(yǔ)就判定為比喻。
比喻句有什么作用?
可使事物生動(dòng)形象具體可感,給人以鮮明深刻的印象,并使語(yǔ)言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力。使語(yǔ)言生動(dòng)形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來。
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找春天PPT,第四部分內(nèi)容:課文結(jié)構(gòu)
尋找春天——脫、沖、奔
春天的特點(diǎn)
小草 春天的(眉毛)
野花 春天的(眼睛)
嫩芽 春天的(音符)
小溪聲 春天的(琴聲)
找到春天 看 聽 聞 觸
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找春天PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨
本文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過,展現(xiàn)了春天的美麗景色,寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情,贊美了春天的無限美好,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【節(jié)氣】
1.古代將夏歷的正月、二月、三月稱為春。在民間,人們根據(jù)節(jié)氣、農(nóng)事等分別將正月稱為孟春、早春、首春、初春、上春、首陽(yáng)、元陽(yáng)、春王、正陽(yáng);二月稱為仲春、酣春、大壯、中和、仲陽(yáng)、陽(yáng)中;三月稱為季春、暮春、三春、杪春、春杪、晚春、末春等。
2.立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,是漢族民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“立”是“開始”的意思,所謂“一年之計(jì)在于春”,春是溫暖,鳥語(yǔ)花香;春是生長(zhǎng),耕耘播種。
課堂小結(jié)
這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。從我們的視角描寫了初春像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。既寫出了初春的特點(diǎn),又激發(fā)了我們到大自然中尋找春天的強(qiáng)烈愿望。
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找春天PPT,第六部分內(nèi)容:教師點(diǎn)撥
1.朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。
(1)朗讀課文。(略)
(2)說說孩子們找到的春天是什么樣的。
教師點(diǎn)撥:朗讀時(shí)要充滿驚喜和發(fā)自內(nèi)心的喜悅,賴感悟春天的活潑與可愛。
參考答案:孩子們找到的春天是遮遮掩掩、躲躲藏藏的。
2.讀一讀,比一比。
風(fēng)先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?
風(fēng)先生,你的本領(lǐng)也不小哇!
教師點(diǎn)撥:第一個(gè)句子是一個(gè)疑問句,朗讀時(shí),要讀出孩子的天真、讀出疑問的語(yǔ)氣。第二句是排比句,朗讀時(shí),要讀出節(jié)奏,讀出愉悅、激動(dòng)的感情。
3.選做:你找到的春天是什么樣的?仿照第4——7自然段或第8自然段說一說。
參考答案:
迎春花吐出黃色的花蕊,那是春天的眼睛吧?
小燕子飛來了,那是報(bào)春的使者吧?
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找春天PPT,第七部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)
一、下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( )
A.脫掉(tuō) 棉襖(ǎo) 害羞(chā)
B.遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn)
C.音符(fǔ) 解凍(jiě) 觸到(cù)
D.找尋(xún) 杜鵑(zhuān) 姑娘(gū)
二、讀拼音寫詞語(yǔ)。
chōng zǒu xúnzhǎo gūniɑng
沖 走 尋 找 姑 娘
liǔ yè táo huā xìngzi
柳 葉 桃 花 杏 子
sǎo dàng tǔ chū
掃 蕩 吐 出
三、用下面的字兩兩組詞,看誰組的詞多。
示例:柳樹 柳枝 桃花 桃枝 桃樹 杏花 杏樹 杏枝
四、下面的句子分別是什么句?請(qǐng)選擇。
A.比喻句 B.擬人句 C.排比句
1.春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。( )
2.春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。( )
3.春天在桃花、杏花枝頭笑……( )
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