《人體和外界環(huán)境的氣體交換》PPT課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
孩子出生后沒哭，醫(yī)生可要急死了，拍他的屁股，讓他哭出來，結(jié)果孩子的父親把醫(yī)生告上法庭，虐待兒童！請同學(xué)們裁定下醫(yī)生是否有錯？為什么？
學(xué)習(xí)目標
1.說出呼吸運動的過程。
2.嘗試使用肺活量測試儀器測量肺活量。
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人體和外界環(huán)境的氣體交換PPT，第二部分內(nèi)容：呼吸運動
什么是呼吸運動
呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律地擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程。
人體與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。
討論：
1、人體吸氣時，外界氣體是如何進入肺的？
2、人體呼氣時，肺內(nèi)氣體又是如何排出體外的？
吸氣：肌縮頂降（徑大）容積大，肺張氣壓小
呼氣：肌張頂升（徑�。┤莘e小，肺縮氣壓大
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人體和外界環(huán)境的氣體交換PPT，第三部分內(nèi)容：肺活量
肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。它反映一個人的肺在一次呼吸運動中最大的通氣能力。
一個人肺活量的大小與其年齡、性別、身材、健康狀況等因素有關(guān)。成年人的肺活量大約是2500～4000mL。
測量肺活量
目的：嘗試使用肺活量測試儀測量肺活量。
器材：肺活量測試儀
指導(dǎo)：
1.向?qū)W校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員請教肺活量測試儀各部分的結(jié)構(gòu)以及使用方法。
2.接通肺活量測試儀的電源，打開電源開關(guān)，按下確認鍵清零。
3.受試者先做幾次深呼吸后，做最大吸氣，然后對著肺活量測試儀的吹嘴做最大呼氣。記錄肺活量測試儀上顯示的肺活量數(shù)值。每人測量3次，記錄每次呼出的氣體量，其中最大值即為受試者的肺活量。
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人體和外界環(huán)境的氣體交換PPT，第四部分內(nèi)容：思考討論
1.為什么3次測量所得的呼出氣體的最大量就是肺活量？
因為肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。它反映一個人的肺在一次呼吸中最大的通氣能力，所以取3次測量值的最大值。
2.為什么《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要規(guī)定測量中學(xué)生的肺活量？
因為肺活量代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，一定程度上反映了肺工作能力的強弱。
成年男性的肺活量明顯高于女性。青少年經(jīng)常參加體育鍛煉可以提高肺活量。
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人體和外界環(huán)境的氣體交換PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂反饋
1.人體主要的呼吸肌是（ ）
A.胸大肌和膈肌 B.肋間肌和膈肌
C.背闊肌和膈肌 D.腹直肌和膈肌
2.肺變化與呼吸的關(guān)系是（ ）
A.肺擴張引起呼氣 B.肺收縮引起呼氣
C.吸氣引起肺擴張 D.呼氣引起肺擴張
3.當膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（ ）
A.膈頂部上升，胸廓上下徑縮小
B.膈頂部上升，胸廓的前后徑縮小
C.膈頂部下降，胸廓上下徑增大
D.膈頂部上升，胸廓的前后徑不變
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