《自由平等的追求》PPT課件
第一部分內(nèi)容：課前練習(xí)
1．我們?cè)撛鯓诱湟曌杂桑?/p>
(1)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
(2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
2．什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？
(1)含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。
(2)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
3．在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？
(1)現(xiàn)象列舉：就業(yè)歧視等。
(2)危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。
4．我們?cè)撛鯓盂`行平等？
(1)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。
(2)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
(3)踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
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自由平等的追求PPT，第二部分內(nèi)容：名師講壇
知識(shí)點(diǎn)1 珍視自由
【例1】“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的珍視和追求。生活中我們要想獲得真正的自由就必須( )
①知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值�、诜e極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利�、蹖W(xué)法守法，樹(shù)立法治意識(shí)�、芤婪ㄐ惺箼�(quán)利，不得超越法定范圍和界限
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)珍視自由權(quán)利做法的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：自由都是法律之內(nèi)的自由，法治既規(guī)范自由又保障自由。所以通過(guò)分析四個(gè)選擇肢，①②③④都是正確的做法，因此正確選項(xiàng)為A。
【答案】A
對(duì)應(yīng)訓(xùn)練
一位哲學(xué)家曾說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)處不在桎梏之中。”據(jù)此回答1～2題。
1．相對(duì)于自由，這個(gè)“桎梏”主要指的是( )
A．責(zé)任、承諾 B．憲法、法律
C．道德、禮儀 D．風(fēng)俗、習(xí)慣
2．胡錦濤同志曾說(shuō)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“堅(jiān)持權(quán)為民所用”。這句話(huà)啟示我們：要想獲得真正的自由的權(quán)利，就要( )
①知曉自己的權(quán)利從哪來(lái)，來(lái)自何處�、谡_認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值�、鄯e極維護(hù)自己合法、正當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利 ④積極行使自己的自由和權(quán)利
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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自由平等的追求PPT，第三部分內(nèi)容：課時(shí)達(dá)標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)1 珍視自由
1．因遲到遭老師批評(píng)，一名女學(xué)生竟向老師潑熱水，造成后者面部燙傷。后學(xué)校依法依規(guī)對(duì)該生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。結(jié)合漫畫(huà)和材料，下列分析正確的是( )
A．學(xué)生上學(xué)的權(quán)利不受任何人侵犯
B．珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利
C．老師不應(yīng)該批評(píng)學(xué)生上課遲到
D．這名學(xué)生應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
2．(2017，福建)鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說(shuō)：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的。”小閩據(jù)理力爭(zhēng)，理由是( )
A．公民的人身自由不受侵犯
B．公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利
C．公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利
D．公民行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益
3．(2015，常德)如今，無(wú)論城鄉(xiāng)，廣場(chǎng)舞成為許多大媽健身的主要方式。然而，有時(shí)已夜深人靜還有小區(qū)的廣場(chǎng)上歌舞正歡，嚴(yán)重影響附近居民的休息。對(duì)此，你想對(duì)廣場(chǎng)舞大媽說(shuō)的是( )
①只要是法律賦予我們的權(quán)利，就可以任意行使�、诠裨谛惺箼�(quán)利時(shí)，不得侵犯他人的權(quán)利 ③公民在行使權(quán)利時(shí)，必須得到他人的許可�、芄竦臋�(quán)利應(yīng)該按照法律規(guī)定的方式和程序行使
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
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11．材料一 習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。
材料二 美國(guó)第19屆總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯有一次外出，路邊有一個(gè)衣著爛衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)發(fā)現(xiàn)后，馬上一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解：“您是總統(tǒng)，有必要對(duì)乞丐還禮么？”林肯總統(tǒng)說(shuō)：“他雖是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。”
(1)【觀點(diǎn)剖析】特權(quán)是平等的大敵。你是如何認(rèn)識(shí)特權(quán)的？
特權(quán)就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利�，F(xiàn)實(shí)生活中，特權(quán)表現(xiàn)為：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
(2)【思考領(lǐng)悟】在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？危害是什么？
就業(yè)歧視等。危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。
(3)【行動(dòng)助力】我們?cè)撛鯓盂`行平等？
①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行亍平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
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