青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué),太陽(yáng)和影子PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道影子產(chǎn)生的條件。
2.知道太陽(yáng)和影子是緊密聯(lián)系在一起的,并學(xué)會(huì)通過(guò)影子長(zhǎng)短的變化與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)方位進(jìn)行聯(lián)系。
3.能說(shuō)出太陽(yáng)位置與我們生活的關(guān)系。
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太陽(yáng)和影子PPT,第二部分內(nèi)容:課堂探究
課堂探究一:影子是怎么產(chǎn)生的?
猜想和假設(shè)是科學(xué)研究方法之一
但是只有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能得出答案。
產(chǎn)生影子需要哪些條件呢?
1、光
2、不透明的物體
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一、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備。
手電筒一個(gè),鉛筆一支,白紙一張,直尺一把。
二、分工:
1號(hào):畫圖并測(cè)量。
2號(hào):手持手電筒,模仿太陽(yáng)。
3號(hào):擺放鉛筆
4號(hào):控制手電筒與鉛筆之間20厘米的距離。
實(shí)驗(yàn)提示及分工
(1)在一張白紙上畫好代表東西南的指向標(biāo),并將鉛筆豎直立在指向標(biāo)中間的圓環(huán)上。(挑戰(zhàn)一分鐘)
(2)了解太陽(yáng)的一天的運(yùn)行,是一個(gè)從早上低到中午高再到傍晚低的過(guò)程。像彩虹一樣,是拱形的。我們手電筒照射的位置也要相應(yīng)變化,早上晚上時(shí)候手電筒放在肩上照射,中午舉過(guò)頭頂照射。
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太陽(yáng)和影子PPT,第三部分內(nèi)容:太陽(yáng)位置與人類生活的關(guān)系
太陽(yáng)位置與人類生活的關(guān)系
同學(xué)們,我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng),太陽(yáng)與我們的生活息息相關(guān),下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝陨系膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)上談一談太陽(yáng)位置的變化與我們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
太陽(yáng)和影子與人類的生活關(guān)系密切
1、辨別方向
2、推斷時(shí)間
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太陽(yáng)和影子PPT,第四部分內(nèi)容:回顧知識(shí),拓展活動(dòng)
回顧知識(shí),拓展活動(dòng)
交流:
物體的影子中午最短,早晚最長(zhǎng)。并且與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)方向相反。直射溫度高,斜射溫度低。
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