《觀察寶貝》走進科學PPT課件3
達爾文是怎樣處理他尋到的“寶物”的？
達爾文每發(fā)現(xiàn)一個新的“寶貝”，總要進行細致的觀察。這讓他發(fā)現(xiàn)了很多科學秘密。當我們對自己的“寶貝”進行細致觀察時，也能像達爾文一樣，獲得有趣的發(fā)現(xiàn)。
觀察自己的“寶貝”
討論：
我們可以觀察“寶貝”哪些方面？我們可以用什么方法進行觀察？
活動建議
1. 小組中每位成員選擇一種物體進行觀察；
2. 用多種感官進行觀察；
3. 用文字或繪畫的方法對自己觀察到的現(xiàn)象做簡單的記錄。
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游戲：認領(lǐng)我的“寶貝”
把同一種類“寶貝”放到一起，我們能準確地辨認出自己的“寶貝”并發(fā)現(xiàn)別人“寶貝”的特點嗎？
我們的認領(lǐng)過程順利嗎？交流各自成功的經(jīng)驗或失敗的教訓。把自己的新發(fā)現(xiàn)和新問題記錄下來。
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