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《戊戌變法》列強(qiáng)侵華與晚晴時(shí)期的救亡圖存PPT課件

《戊戌變法》列強(qiáng)侵華與晚晴時(shí)期的救亡圖存PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《戊戌變法》列強(qiáng)侵華與晚晴時(shí)期的救亡圖存PPT課件

情景導(dǎo)入

《馬關(guān)條約》的內(nèi)容有哪些?給中國(guó)社會(huì)帶來了怎樣的影響?

維新派

有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到僅憑技術(shù)的變革無法救亡,要求制度變革的呼聲日漸高漲。

主張:

模仿西方的政治制度,開民智,興民權(quán),建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的近代國(guó)家。

“公車上書”

公車:漢代用公家車馬送應(yīng)舉之人赴京,后來“公車”就作為舉人入京應(yīng)試的代名詞。

背景:《馬關(guān)條約》簽訂,中國(guó)民族危機(jī)加深。

時(shí)間、地點(diǎn):1895年4月、北京

人物:康有為、梁?jiǎn)⒊蛥⒓訒?huì)試的1000多名舉人

要求:“拒和、遷都、練兵、變法”

影響:揭開了維新變法的序幕

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讀材料說說維新派與洋務(wù)派的思想主要區(qū)別是什么?

“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及。 ……中國(guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器…… ”——李鴻章

西方勝過中國(guó)的地方,不僅在器械,而且在制度。中國(guó)只有實(shí)行變法維新,在能“自強(qiáng)保種”。——嚴(yán)復(fù)

洋務(wù)派:主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事工業(yè)。

維新派:主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度(君主立憲制)。

光緒帝(1875—1908年在位)

《馬關(guān)條約》簽訂后,中國(guó)陷入被列強(qiáng)瓜分的狂潮中,民族危機(jī)日益深重,國(guó)力衰弱,面臨亡國(guó)的嚴(yán)重危機(jī),光緒帝也將成為亡國(guó)之君。所以他痛下決心實(shí)行變法。

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“戊戌變法”

背景:列強(qiáng)掀起瓜分狂潮;德國(guó)強(qiáng)租膠州灣。

時(shí)間:1898年6月11號(hào),農(nóng)歷戊戌年

標(biāo)志:光緒帝下詔“明定國(guó)是”,宣布變法。

內(nèi)容和作用:

經(jīng)濟(jì)上:設(shè)礦務(wù)鐵路總局、農(nóng)工商總局,保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展,獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明等;

有利于民族資本主義的發(fā)展

政治上:允許官民上書言事,裁撤機(jī)構(gòu),澄清吏治,取消旗人特權(quán);

打擊了封建官僚制度;觸犯守舊貴族的利益。

文化上:改科舉,廢八股,各地設(shè)立中、小學(xué)堂,京師設(shè)立大學(xué)堂;

有利于西學(xué)的傳播;傷害守舊的封建文人。

軍事上:裁汰舊軍,精練陸軍,擴(kuò)建海軍。

增強(qiáng)軍事實(shí)力,挽救民族危亡。

是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)

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戊戌變法為什么失?

根本原因:資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性;

帝國(guó)主義和封建頑固勢(shì)力的阻撓;

沒有發(fā)動(dòng)群眾,單純依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝等。

戊戌變法有什么歷史意義和教訓(xùn)?

歷史意義:戊戌變法是一場(chǎng)救亡圖存的政治變革,又是一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng),有利于社會(huì)的進(jìn)步。

教訓(xùn):戊戌變法的失敗說明,資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。

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京師大學(xué)堂

開辦時(shí)間:1898年底

辦學(xué)方針:“中學(xué)為體,西學(xué)為用,中西并用,觀其會(huì)道。”

課程:普通學(xué)科和專門學(xué)科;經(jīng)過10余年,有了經(jīng)科、文科、法政科、商科、格致科、農(nóng)科、工科等7個(gè)專科。

影響:許多省份也積極籌辦設(shè)置新式學(xué)堂,變法失敗后雖明令禁止各省學(xué)堂,然而新式學(xué)堂的興起成為大勢(shì)所趨。

戊戌變法

背景

民族危機(jī)大大加深;

中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展

興起

公車上書

創(chuàng)辦學(xué)會(huì)和報(bào)刊,宣傳變法思想。

高潮:百日維新  1898年6月11日——9月12日

結(jié)果:慈禧太后發(fā)動(dòng)“戊戌政變”,變法失敗。

作用:思想啟蒙運(yùn)動(dòng),有利于社會(huì)的進(jìn)步。

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課堂小結(jié)

1.資產(chǎn)階級(jí)維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏?guó)救亡運(yùn)動(dòng)標(biāo)志的事件是(    )

A.《馬關(guān)條約》的簽訂 B.“公車上書”

C.《天演論》的發(fā)表   D.“明定國(guó)是”詔書的頒布

2.康有為等“公車上書”的直接起因是(     )

A.《南京條約》簽訂     B.《北京條約》簽訂

C.《馬關(guān)條約》簽訂     D.德國(guó)強(qiáng)占膠州灣 

3.戊戌變法從開始到失敗,歷時(shí)103天,因此歷史上又稱它為(    )

A.商鞅變法     B.公車上書 

C.百日維新     D.光緒維新 

4.戊戌變法的實(shí)質(zhì)是(    )

A.一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)

B.一次知識(shí)分子參與朝政的運(yùn)動(dòng) 

C.一次封建地主階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)

D.一次資產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)

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