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《古代的科學(xué)文化》古代東西方文明及其交往PPT課件

《古代的科學(xué)文化》古代東西方文明及其交往PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《古代的科學(xué)文化》古代東西方文明及其交往PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.記住楔形文字的發(fā)明時(shí)間﹑發(fā)明者,象形文字的出現(xiàn)時(shí)間﹑地區(qū)和地位。

2.記住荷馬史詩(shī)的作者﹑內(nèi)容﹑地位;悲劇的主要人物和作品;童話集天方夜譚的內(nèi)容﹑地位。

3.記住歐幾里得和阿基米德的主要成就。

4.巴黎圣母院建成時(shí)間和地位;麥加清真寺的地位和影響。

古代文字

文字的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。

大約在1萬(wàn)年前,出現(xiàn)了圖畫文字。在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楔形文字和象形文字。

史詩(shī) 《荷馬史詩(shī)》

作者:相傳為盲人荷馬所作

內(nèi)容:包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部

地位:希臘最早的史詩(shī)

影響:對(duì)歐洲文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

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《天方夜譚》

內(nèi)容:集中反映阿拉伯各族人民的社會(huì)生活。

地位:世界文學(xué)史上的一顆明珠

影響:對(duì)西方文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,被稱為民間口頭文學(xué)創(chuàng)作中“最狀麗的一座紀(jì)念碑” 

歐幾里得

地位:古希臘著名的數(shù)學(xué)家

成就:《幾何原本》

影響:①在西方被用作幾何教科書。

②明代徐光啟將它譯成中文,最早介紹到我國(guó)。

阿基米德

地位:古希臘學(xué)者,歷史上貢獻(xiàn)最大的數(shù)學(xué)家之一,又是第一個(gè)將抽象的理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)的古代數(shù)學(xué)家

成就:1、確定了物體面積和體積的計(jì)算方法,求得圓周率近似值。

2、以他的名字命名的阿基米德定理開(kāi)創(chuàng)了流體靜力學(xué)。

3、提出的杠桿原理在機(jī)械上得到廣泛應(yīng)用。

名言:給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球

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練習(xí):

1.文字是人類文明的象征,研究古代埃及歷史可以查閱的古文字是(   )

A.象形文字   B.楔形文字   C.甲骨文     D.腓尼基字母

2.楔形文字為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),它廣泛使用于(   )

A.古代南亞    B.古代北非    C.古代西歐   D.古代西亞

3、世界上最早的公理化數(shù)學(xué)名著,被奉為科學(xué)史上的一座豐碑的科學(xué)著作是(    )

A《周髀算經(jīng)》 B《九章算術(shù)》  C《綴術(shù)》  D《幾何原本》

4.古希臘著名劇作家索福克利斯的代表作是(   )

A.《被縛的普羅米修斯》 B.《阿里巴巴和四十大盜

C.《俄底浦斯王》           D.《伊利亞特》

5.在阿拉伯文化史上,出現(xiàn)了一部廣為流傳的民間故事集。它是(   )

A《荷馬史詩(shī)》 B《伊索寓言》 C《古蘭經(jīng)》 D《天方夜譚》

6.法國(guó)典型的哥特式建筑是(   )

A.帕臺(tái)農(nóng)神廟  B.巴黎圣母院  C.麥加清真寺  D.卡爾納克神廟

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( 二)材料解析:閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一 :古希臘有一位偉大的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家,自幼好學(xué),通今博古,后來(lái)專門從事科學(xué)研究。據(jù)說(shuō)他常常被人逼著才去洗澡,但就在這個(gè)時(shí)候,他還要在地上畫幾何圖形,甚至用手指在涂了香膏的肚皮上畫那些條條杠杠。有一天,他去洗澡,剛躺進(jìn)盛滿溫水的浴盆時(shí),水便漫溢出來(lái),而他則感到自己的身體在微微上浮。忽然,他高興地叫了起來(lái):“找到了!找到了!”……

材料二: 據(jù)說(shuō),他有一句名言“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”請(qǐng)回答:

(1)材料一、二中的“他”所指的歷史人物都是誰(shuí)?

答:阿基米德。

(2)據(jù)兩則材料中的敘述,“他”發(fā)現(xiàn)了物理學(xué)中的什么?

答:杠桿原理和浮力定律。

(3)你如何理解材料二中這句話的含義?根據(jù)所讀所學(xué)所思,請(qǐng)你用兩個(gè)詞來(lái)形容“他”的科學(xué)態(tài)度或精神。

答:含義:科學(xué)就是力量。

科學(xué)態(tài)度或精神兩個(gè)詞語(yǔ):善于思考,獻(xiàn)身科學(xué)。

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