《科學(xué)技術(shù)的成就》科技文化與社會(huì)生活PPT課件
一、“兩彈一星”
背景：
1、新中國遭受“核威脅”
“沒有核武器的國家，不是大國”——戴高樂（法國軍事家）
2、蘇聯(lián)拒絕幫助中國研制核武器。
什么是“兩彈一星”？
原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星
鄧稼先接受了研制原子彈的任務(wù)后對(duì)夫人說：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。”
①鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個(gè)時(shí)間前完成核極限的試驗(yàn)，那么就會(huì)“被禁”，而不能成為“大國”。所以，鄧稼先一直在搶時(shí)間，他忘了自己生命的時(shí)間，忘了其他一切的時(shí)間，唯要中國脫離挨打受欺的時(shí)間。
②鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。
③我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。
④對(duì)于鄧稼先“元?jiǎng)?rdquo;的意思是說對(duì)他對(duì)中國成為當(dāng)代大國有功，而不僅僅是“軍功”。
⑤在一次原子彈爆炸失敗后，幾個(gè)單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說：“誰也別去，我進(jìn)去。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴�。我做的，我知道�?rdquo;他一個(gè)入走進(jìn)了那片地區(qū)，那片意味著死亡的地區(qū)。他很快找到 7核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。
⑥就是這一次，埋下了他死于射線的死因。
想一想：以上材料表現(xiàn)了鄧稼先哪些崇高的品質(zhì)？
崇高的愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)的精神
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我國航天技術(shù)的發(fā)展：
（1）1964年6月，自行研制的運(yùn)載火箭騰空而起，在我國航天史上寫下了光輝的一頁
（2）1970年，我國用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號(hào)，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
（3）1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號(hào)”。
（4）2003年，我國第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”發(fā)射成功，飛行員是楊利偉。繼蘇聯(lián)和美國后，我國成為了第三個(gè)把人類送入太空的國家。
（5）2005年10月12日上午9點(diǎn)整“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。
人造衛(wèi)星有哪些用途？
偵察衛(wèi)星--用于軍事，竊取對(duì)方的軍事情報(bào)。
資源衛(wèi)星--用于對(duì)地球上自然資源的綜合考察。
氣象衛(wèi)星--用于觀測(cè)和研究空間的氣象情況。
通訊衛(wèi)星--用于廣播、電視、電話等通訊，主要是同步衛(wèi)星。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--用于考察地球上的地質(zhì)、地理、海洋地空間的現(xiàn)象。
天文觀測(cè)衛(wèi)星--用于觀測(cè)宇宙天體。
導(dǎo)航衛(wèi)星--用于導(dǎo)航。
測(cè)地衛(wèi)星--用于地質(zhì)勘測(cè)，尋礦作業(yè)。
定位......
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袁隆平與秈型雜交水稻
袁隆平的貢獻(xiàn)：
袁隆平成功培養(yǎng)出的雜交水稻，具有重大的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
（1）單位糧食產(chǎn)量的增加，為我國農(nóng)業(yè)大幅度增產(chǎn)開辟了新途徑，進(jìn)而產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
（2）不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且被認(rèn)為是解決整個(gè)世界饑餓問題的法寶。西方世界稱袁隆平的雜交水稻是“東方魔稻”。國際上把雜交水稻當(dāng)做中國繼古代四大發(fā)明之后的“第五大發(fā)明。”
（3）實(shí)踐出真知。袁隆平通過自己長(zhǎng)期的實(shí)踐，提出了水稻雜交的新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。雜交水稻的的培育成功，使我國雜交水稻技術(shù)居于世界先進(jìn)水平，證明了科學(xué)發(fā)展對(duì)推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的巨大作用。
袁隆平獲得國際農(nóng)業(yè)最高獎(jiǎng)---世界糧食獎(jiǎng)
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