《“貞觀之治”》繁榮與開放的社會—隋唐PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握唐太宗開明的治國思想，唐太宗治國的政策和措施，治世局面的形成。
重難點(diǎn)：“貞觀之治”
溫故知新一
(1)隋朝建立
①時(shí)間:_________。
②人物:_____(隋文帝)奪取北周政權(quán),定都長安。
(2)隋朝統(tǒng)一
①標(biāo)志:589年,隋滅_____。
②意義:結(jié)束了自西晉滅亡以來近300年的分裂局面,實(shí)現(xiàn)了_____。
(3)隋的興盛①措施:隋文帝即位后,在政治、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行了一系列改革,加強(qiáng)了__________。
②影響:促進(jìn)了__________的迅速發(fā)展。
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練一練
1、“文景之治”、“貞觀之治”兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同原因有 （ ）
①實(shí)行科舉取士 ②吸取前朝滅亡的教訓(xùn) ③提倡節(jié)儉 ④減輕賦稅，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．猜一個(gè)歷史謎語：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（ ）
①秦朝 ②西漢 ③西晉 ④東漢 ⑤隋朝 ⑥唐朝
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②⑤⑥
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議一議:“貞觀之治”局面的表現(xiàn)。
表現(xiàn):唐太宗統(tǒng)治期間,國家統(tǒng)一,政治清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了五谷豐登、百姓安居樂業(yè)的太平景象。由于唐太宗的年號為“貞觀”,史稱“貞觀之治”。
想一想:唐太宗重用賢才、虛心納諫的表現(xiàn)有哪些?從中可得到什么啟示?
(1)表現(xiàn):任用長于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相。重用李建成的謀士魏征。
(2)啟示:①是否能知人善任、虛懷納諫,是判斷一個(gè)人尤其是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一;②要能容人,要善于接受批評意見;③應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才,使用人才。
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自主學(xué)習(xí)二.文成公主入藏閱讀課本9-10頁內(nèi)容
(1)吐蕃概況:7世紀(jì)初,吐蕃杰出的首領(lǐng)________統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。
(2)文成公主入藏
①背景:松贊干布仰慕中原王朝的____,幾次派使者到長安求婚。
②文成公主入藏:________把文成公主嫁給松贊干布。
③意義:促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,密切了____兩族的關(guān)系。
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議一議:唐太宗為什么能得到少數(shù)民族的擁戴?各族首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”,“天可汗”是什么意思?
(1)原因:唐太宗改變“貴中華、賤夷狄”的觀念,力求平等對待少數(shù)民族,尊重少數(shù)民族的民族習(xí)慣和生活方式;任用少數(shù)民族人為官,對其首領(lǐng)以禮相待;唐太宗待人寬厚仁慈等,所以他贏得了少數(shù)民族的擁戴。
(2)“可汗”原是我國古代西北各族君主的稱號,“天可汗”即是各族共同擁戴的君主。
探究題：毛澤東在《沁園春·雪》中這樣寫道:“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。”想一想,我們應(yīng)當(dāng)怎樣評價(jià)唐太宗?
唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王之一。他在位期間,注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),積極采取有效的革新措施,開創(chuàng)了唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、社會安定、國力強(qiáng)盛的“貞觀之治”的局面,奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。
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