《認識電功率》電能與電功率PPT課件
【學習目標】
1．結(jié)合實例理解電功率，知道電功率的單位.
2．知道電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能運用電功率的公式進行簡單計算.
3．經(jīng)歷“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實驗探究過程，學習應用串、并聯(lián)電路知識設(shè)計電路，體驗實驗中如何運用控制變量的方法.
核心考點：有關(guān)電功率的計算，一般考察綜合題.
【課前預習】
1.一個用電器的電功率的大小等于它在_____內(nèi)所消耗的______，因而“100W”就是表示這個用電器在_____內(nèi)消耗的電能是_____.
2. 小麗的房間里有兩盞燈，一盞是照明燈，上面標有“PZ220﹣40”字樣，另一盞是夜間應急備用燈，上面標有“36V﹣40W”字樣．兩盞燈正常工作時_____亮．
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【課堂精講】
知識點1.電功率
在物理學中，把電流在某段時間內(nèi)所做的電功跟這段時間的比叫做電功率，電功率用P表示.電功率的大小反映了用電器通過消耗電能后產(chǎn)生的效果大小，如果用電器的電功率大，則單位時間內(nèi)消耗的電能就多，用公式表示：P=W/t.
P——電功率——瓦特（W）
W——電流做的功——焦耳（J）
t——所用的時間——秒（s）
電功率的國際單位是瓦特（W），簡稱瓦，常用的電功率的單位還有千瓦（kW）.
注意：
①電功率的作用是描述電流做功的快慢。電功率大的用電器只能說明該用電器消耗電能快或電流做功快，并不表示電流做的功多.
②電功率可以反映用電器通過電流時產(chǎn)生的效果。如：燈泡的電功率大，說明單位時間內(nèi)電流通過燈泡做的功多，也就是說單位時間內(nèi)燈泡消耗的電能多，那么燈泡的亮度就大.
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知識點2.探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)
1.猜想與假設(shè)：
燈泡的電功率可能跟電壓有關(guān)，也可能跟電流有關(guān)，還可能跟電壓、電流都有關(guān).
2.實驗器材：
電源、兩只電壓表、兩只電流表、兩個不同規(guī)格的燈泡、開關(guān)、若干導線.
3.設(shè)計實驗：
要通過控制變量法來進行實驗探究，在研究電功率跟電流的關(guān)系時，應控制電壓不變；在研究電功率跟電壓的關(guān)系時，應控制電流不變.
a.探究電功率跟電壓的關(guān)系時，應要保持電流相同，應把用電器串聯(lián).實驗時把兩個規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)在電路中（如圖甲所示），觀察比較燈泡兩端的電壓大小及燈泡的亮度.
b.探究電功率跟電流的關(guān)系時，應要保持電壓相同，應把用電器并聯(lián).實驗時把兩個規(guī)格不同的燈泡并聯(lián)在電路中（如圖乙所示），觀察比較通過燈泡的電流大小及燈泡的亮度.
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【隨堂檢測】
1. 家用空調(diào)的額定電功率約為（ �。�
A．1 500瓦 B．150瓦 C．15瓦 D．1.5瓦
2. （2014•廣元）如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大
B．燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變
C．電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變
D．電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大
3. （2014•云南）冬天來臨，小王給奶奶買了一個“暖手寶”．該“暖手寶”加熱過程中所產(chǎn)生的電熱與時間的關(guān)系如圖所示，由此可知該“暖手寶”加熱時的功率約為（�。�
A．2400W B．400W C．40W D．24W
4.（2014•廣安）如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 0.6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開S2，小燈泡正常發(fā)光光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為 _____Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是_____．
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