《怎樣認識和測量電壓》探究簡單電路PPT課件
學習目標
1．知道什么是電壓，知道電源是提供電壓的裝置，知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。
2．知道常見的電源及一些電壓值。
3．會使用電壓表測量電壓。
核心考點：電壓表的連接和讀數。
課前預習
1.（2015•浦東新區(qū)一模）電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成_________的原因，一節(jié)普通新干電池的電壓是___伏．物理學規(guī)定：電流是從電源的___極流出．
2.正確使用電壓表要注意：
（1）電流只能從電壓表的___接線柱流入；
（2）電壓表應該___聯在電路中；
（3）被測電壓______超過電壓表的量程；
（4）讀數時，應該認清所用量程及其對應的分度值，如果選用0～15V 的量程，則其分度值為___；
（5）如果把電壓表直接與電源兩極相連；則測量的是______兩端的電壓．
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課堂精講
知識點1.電源與電壓
（1）電源：電源是給用電器兩端提供電壓的裝置，也可以說電源是提供電能的裝置；常見的電源有干電池、蓄電池、發(fā)電機等.
(2)電壓：電壓是一段電路中產生電流的原因.
①電壓的單位：電壓的國際單位制為伏特（V，簡稱伏），常用的單位還有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。1 kV=1 000 V，1 V=1 000 mV
②幾種常見的電壓值：一節(jié)干電池(5號、7號)的電壓是1.5 V；每個蓄電池的電壓是2 V；我國家庭電路的電壓是220 V；對人體的安全電壓是不高于36 V.注意：電壓是形成電流的原因，但并不是存在電壓就一定有電流，還要看電路是否是通路；電壓不能說成是哪一點的電壓，表述電壓時，必須指明是“哪一個用電器兩端的電壓”或“哪兩點間的電壓”.
【典例1】關于電壓，下列說法中正確的是（ ）
A．只有閉合電路有電壓，開路沒有電壓
B．電流使電路中形成電壓
C．只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
D．要使電路中有電流，電路兩端必須有電壓
【典例2】下列數據中最符合實際的是 ( )
A．一節(jié)新干電池的電壓為1.5V
B．冬天教室內的氣溫約為60℃
C．光在真空中的傳播速度為340m/s
D．對人體的安全電壓為不高于220 V
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知識點2.電壓表及其使用
電壓表是測量電壓的儀表，它在電路中的符號是 ，常用電壓表有三個接線柱，兩個量程(0～3 V，O～15 V)，表的刻度盤上標著字母“V”，如下圖所示．
（1）電壓表的量程
實驗室的電壓表有3個接線柱，2個量程．其中標有“-”的接線柱為共用，連接電路時，從“+”接線柱流入，應使電流從“-”接線柱流出．
①如上圖所示的電壓表，兩個量程共用一個“-”接線柱，標著“3”和“15”的兩個接線柱都是正接線柱．當用“-”和“3”兩個接線柱時，其量程為“O～3 V”，每一小格表示0.1A；當用“-”和“15”兩個接線柱時，量程為“0～15 V”，每一小格表示0.5V．
②當選用“0～3 V”、“0～15 V”這兩個不同量程時，若指針偏轉位置相同，則示數為5倍關系．
（2）電壓表的使用規(guī)則
①測量前，應檢查指針是否對準零刻度線．如果有偏差，需先校零．
②測電壓時，電壓表必須并聯在被測電路的兩端，并使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出，否則指針會反向偏轉，甚至會打彎指針．
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隨堂檢測
1. 下列有關說法錯誤的是（ ）
A．電源是提供電壓的裝置
B．電壓是形成電流的原因
C．電路兩端只要有電壓就一定有電流
D．電流是電荷的定向移動形成的
2.如圖是一雙量程的電壓表的刻度盤．當使用較小量程時，圖中指針位置的示數為_______V；當使用較大量程時，圖中指針位置的示數為_______V；
3. （2014•益陽）如圖所示是小明同學測量小燈泡L1兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（ ）
A．導線1
B．導線2
C．導線3
D．導線4
4. 小寧在探究練習使用電壓表時，把電壓表接成了如圖所示的電路．當閉合開關時所發(fā)生的現象是（ ）
A．燈泡亮、電壓表有示數
B．燈泡亮、電壓表無示數
C．燈泡不亮、電壓表有示數
D．燈泡不亮、電壓表無示數
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