《怎樣認識和測量電壓》探究簡單電路PPT課件
學習目標
1.知道什么是電壓,知道電源是提供電壓的裝置,知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。
2.知道常見的電源及一些電壓值。
3.會使用電壓表測量電壓。
核心考點:電壓表的連接和讀數。
課前預習
1.(2015•浦東新區(qū)一模)電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成_________的原因,一節(jié)普通新干電池的電壓是___伏.物理學規(guī)定:電流是從電源的___極流出.
2.正確使用電壓表要注意:
(1)電流只能從電壓表的___接線柱流入;
(2)電壓表應該___聯在電路中;
(3)被測電壓______超過電壓表的量程;
(4)讀數時,應該認清所用量程及其對應的分度值,如果選用0~15V 的量程,則其分度值為___;
(5)如果把電壓表直接與電源兩極相連;則測量的是______兩端的電壓.
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課堂精講
知識點1.電源與電壓
(1)電源:電源是給用電器兩端提供電壓的裝置,也可以說電源是提供電能的裝置;常見的電源有干電池、蓄電池、發(fā)電機等.
(2)電壓:電壓是一段電路中產生電流的原因.
①電壓的單位:電壓的國際單位制為伏特(V,簡稱伏),常用的單位還有毫伏(mV)、微伏(μV)、千伏(kV)等。1 kV=1 000 V,1 V=1 000 mV
②幾種常見的電壓值:一節(jié)干電池(5號、7號)的電壓是1.5 V;每個蓄電池的電壓是2 V;我國家庭電路的電壓是220 V;對人體的安全電壓是不高于36 V.注意:電壓是形成電流的原因,但并不是存在電壓就一定有電流,還要看電路是否是通路;電壓不能說成是哪一點的電壓,表述電壓時,必須指明是“哪一個用電器兩端的電壓”或“哪兩點間的電壓”.
【典例1】關于電壓,下列說法中正確的是( )
A.只有閉合電路有電壓,開路沒有電壓
B.電流使電路中形成電壓
C.只要電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
D.要使電路中有電流,電路兩端必須有電壓
【典例2】下列數據中最符合實際的是 ( )
A.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V
B.冬天教室內的氣溫約為60℃
C.光在真空中的傳播速度為340m/s
D.對人體的安全電壓為不高于220 V
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知識點2.電壓表及其使用
電壓表是測量電壓的儀表,它在電路中的符號是 ,常用電壓表有三個接線柱,兩個量程(0~3 V,O~15 V),表的刻度盤上標著字母“V”,如下圖所示.
(1)電壓表的量程
實驗室的電壓表有3個接線柱,2個量程.其中標有“-”的接線柱為共用,連接電路時,從“+”接線柱流入,應使電流從“-”接線柱流出.
①如上圖所示的電壓表,兩個量程共用一個“-”接線柱,標著“3”和“15”的兩個接線柱都是正接線柱.當用“-”和“3”兩個接線柱時,其量程為“O~3 V”,每一小格表示0.1A;當用“-”和“15”兩個接線柱時,量程為“0~15 V”,每一小格表示0.5V.
②當選用“0~3 V”、“0~15 V”這兩個不同量程時,若指針偏轉位置相同,則示數為5倍關系.
(2)電壓表的使用規(guī)則
①測量前,應檢查指針是否對準零刻度線.如果有偏差,需先校零.
②測電壓時,電壓表必須并聯在被測電路的兩端,并使電流從電壓表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,否則指針會反向偏轉,甚至會打彎指針.
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隨堂檢測
1. 下列有關說法錯誤的是( )
A.電源是提供電壓的裝置
B.電壓是形成電流的原因
C.電路兩端只要有電壓就一定有電流
D.電流是電荷的定向移動形成的
2.如圖是一雙量程的電壓表的刻度盤.當使用較小量程時,圖中指針位置的示數為_______V;當使用較大量程時,圖中指針位置的示數為_______V;
3. (2014•益陽)如圖所示是小明同學測量小燈泡L1兩端電壓的電路,圖中有一條導線接錯了,接錯的導線是( )
A.導線1
B.導線2
C.導線3
D.導線4
4. 小寧在探究練習使用電壓表時,把電壓表接成了如圖所示的電路.當閉合開關時所發(fā)生的現象是( )
A.燈泡亮、電壓表有示數
B.燈泡亮、電壓表無示數
C.燈泡不亮、電壓表有示數
D.燈泡不亮、電壓表無示數
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