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《焦耳定律》電功率PPT課件5

《焦耳定律》電功率PPT課件5 詳細(xì)介紹:

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《焦耳定律》電功率PPT課件5

回顧知識(shí):

________所做的功叫電功,用字母   表示,電流做功的過程,就是  能轉(zhuǎn)變?yōu)開______能(內(nèi)能、光能、機(jī)械能)的過程。計(jì)算電功的公式:W=_____=_____=_____=_____=_____,電功的國(guó)際單位:_____,1焦=_____,生活中還常用“_____ ”(           )做電功的單位,1KW.h=_____J。

反饋1:

電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生_____的現(xiàn)象,叫電流的熱效應(yīng)。這一過程中電能轉(zhuǎn)化為_____能。

通過導(dǎo)體的電流產(chǎn)生的熱量可能與導(dǎo)體的電流、流過導(dǎo)體的電阻、與它兩端的電壓、與通電的時(shí)間有關(guān)。

一個(gè)量與多個(gè)因素有關(guān),我們常采用控制變量法來研究

同學(xué)們仿照電功與電流、電壓、時(shí)間的關(guān)系來設(shè)計(jì)研究的電路圖與方案

... ... ...

歸納總結(jié)

結(jié)論1:電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。

結(jié)論2:電阻和通電時(shí)間相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。

結(jié)論3:電阻和電流相同時(shí),通電時(shí)間越長(zhǎng),電流產(chǎn)生的熱量越多。

通過以上結(jié)論可知:通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流,當(dāng)然還與通電時(shí)間有關(guān)。

... ... ...

反饋2:探究過程回顧題:

例:下面是小雨同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究過的電流產(chǎn)生的熱量和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫完整。

課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

裝置及原理:我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量,使煤油的溫度____,體積膨脹,煤油在玻璃管里____(填“上升”或“下降”)。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油上升的高度越____。

實(shí)驗(yàn)過程:接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:____瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。

我們一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和____的關(guān)系。

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反饋3:

電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟________成正比,跟導(dǎo)體的____成正比,跟通電____成正比,這個(gè)規(guī)律叫做____,數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Q=____,電流通過導(dǎo)體做功,若電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能則:Q    W=____=____=____=____。串聯(lián)電路中I一定,R越大單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越____。并聯(lián)電路中,U一定,R越小,I越大(I是平方倍增大)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越  ____。

課堂練習(xí):

1、一個(gè)10Ω的電阻,通過它的電流為1A,通電10s產(chǎn)生的熱量為多少?

2、一只“220V 100W”的電烙鐵,在額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

達(dá)標(biāo)檢測(cè) 

1.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)

探究電流的熱效應(yīng):

過程:

甲、乙電阻絲的電阻R甲<R乙。將開關(guān)閉合一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)_____乙瓶溫度計(jì)示數(shù)。

結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)得出:在_____、通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越_____。

應(yīng)用方法:

實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為_____能。電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是_____法。

... ... ...

知識(shí)拓展

1.電功與電能、電功與電功率、電功與電熱等概念間有什么區(qū)別與聯(lián)系。

2.電路短路時(shí),為什么會(huì)燒壞導(dǎo)線,還會(huì)燒壞電源?學(xué)過焦耳定律以后,你知道原因了嗎?

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