《電荷》簡(jiǎn)單電路PPT課件4
一、電荷
1、帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說(shuō)明物體帶了電，或者說(shuō)帶了電荷。
電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶有________，而具有了________________的性質(zhì)。
2、摩擦起電
摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體，則說(shuō)明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
（帶電的物體也叫做“帶電體”）
你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的摩擦起電現(xiàn)象嗎？
在干燥的秋冬季節(jié)，晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小火花，并伴有“啪啪”的響聲，這是由于脫毛衣時(shí)因_______起電，發(fā)生_______的緣故。
3、兩種電荷——自然界只有兩種電荷。
被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；
被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。
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二、電荷間的相互作用
同種電荷相互排斥，
異種電荷相互吸引。
2、物體帶電的方法
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，摩擦的兩物體帶等量的異種電荷。
接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶等量的同種電荷。
感應(yīng)起電：用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶異種電荷。
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知識(shí)應(yīng)用：
1、用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過(guò)來(lái)，則小球是（ ）
A、帶正電 B、帶負(fù)電
C、不帶電 D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電
2、用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開(kāi)，這是因?yàn)椋? D ）
A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開(kāi)
B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電
C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開(kāi)
D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開(kāi)
3、用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則它們可能是（ ）
A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電
B、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電
C、兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電
D、兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電
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三、驗(yàn)電器
結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔
工作原理：
同種電荷互相排斥
作用：檢驗(yàn)物體是否帶電
驗(yàn)電器的張角越大，它所帶的電荷越多。
四、電荷量
1．電荷的多少叫做電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電荷。
2．電荷的單位為庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，符號(hào)是C。
例如：一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫(kù)侖。
五、原子的結(jié)構(gòu) 元電荷
1、物質(zhì)的構(gòu)成：
2、原子由
3、元電荷（e）
（1）e=1.6×10-19C
（2）任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍
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六、摩擦起電的實(shí)質(zhì)：
兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得到電子帶負(fù)電，束縛電子本領(lǐng)弱的物體失去電子帶正電。
強(qiáng) 得 負(fù)，弱 失 正。
絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，絲綢束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，得到電子帶負(fù)電；玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電。
摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子的得失
學(xué)生討論：
1．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的為什是正電，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的為什么是負(fù)電？
2．用塑料梳子多梳幾下頭發(fā)，頭發(fā)為什么會(huì)越梳越蓬松，并隨梳子“飄”起來(lái)。
3．如果我們身上穿了化纖衣服，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)衣服會(huì)粘在皮膚上，為什么？
4．冬天在晚上脫毛衣時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花，簡(jiǎn)要分析一下原因。
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課堂作業(yè)：
1、用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶_____電，電荷間的相互作用是_____。
2、ABCD四個(gè)帶電體，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 如果D是帶負(fù)電的，那么，C帶的是_____電，A帶的是_____電，B帶的是_____電。
3、在橡膠、人體、玻璃、陶瓷、銅、鋁中，屬于是導(dǎo)體的是_____；屬于絕緣體的是_____。
4、驗(yàn)電器的工作原理是_____，作用是_____。
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