《機械能》機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化PPT課件5
觀察實驗，分小組討論以下問題：
實驗1：滾擺實驗
滾擺在最高點靜止，它具有_____能。
擺輪下降過程中，重力勢能變___，動能變___。
擺輪下降到最低點時，轉(zhuǎn)速如何，動能如何，高度如何，重力勢能如何？
實驗2：單擺實驗
分小組做單擺實驗，自己通過實驗來研究動能和勢能的轉(zhuǎn)化。
分析A、B、C三點間的能量轉(zhuǎn)化過程。
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通過滾擺和單擺實驗，我們可以得出什么結(jié)論？
結(jié)論：重力勢能和動能是可以相互轉(zhuǎn)化的。
思考：列舉日常生活中關(guān)于動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化的事例。
大膽猜想
動能與重力勢能能夠相互轉(zhuǎn)化，那么，彈性勢能與動能能否相互轉(zhuǎn)化？
通過以上實驗，我們可以得出什么結(jié)論？
動能和彈性勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。
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應(yīng)用知識，解決問題
討論下列過程中機械能的轉(zhuǎn)化：
雪橇從山坡上滑下；
炮彈從炮口斜向上射出，又落到遠處地上；
玩具彈簧槍將“子彈”射出去。
生活中的物理，你留意過嗎？
彈簧門在推開以后能自己關(guān)閉，這是因為門被推開后，彈簧被卷緊變形，具有了_______能，放手后轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動關(guān)閉。
我們同學(xué)來學(xué)校時，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。
從能量的轉(zhuǎn)化的角度來說明這樣做的好處。
增大動能，可以有較多的動能轉(zhuǎn)化勢能和內(nèi)能，防止車倒退。
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