《兒童樂圓》PPT課件
學習目標:
1.進一步理解、鞏固本學期所學的100以內(nèi)數(shù)的加減法知識。
2.經(jīng)歷整理與復習的全過程,初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。
誰蹦的下數(shù)多?
66中的兩個“6”所表示的意義一樣嗎?
我會比較兩個數(shù)的大小,66大于23。
不一樣,十位上的6表示6個十,個位上的6表示6個一。
... ... ...
把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來。
100 51 36 79
90 99 29 40
在○里填上“<”“>”或“=”
47-10○42 60○ 66-8
42○36+5 67+3○70
12+27○52-12 5+48○48+5
仔細觀察,找規(guī)律填數(shù):
①1,3,5,7,( ),( ),( )
②95,90,85,( ),( ),( )
③( ),( ),33,43 ,( ),( ),73.
... ... ...
計算百以內(nèi)的加減法時要注意什么?
1. 相同數(shù)位要對齊。
2. 從個位算起,個位滿十 向十位進1。
個位不夠減,從十位退1,在個位上加10,再減。
總結(jié):
通過本節(jié)課的學習,同學們都學到了什么?我們這學期所學的知識能熟練地運用了嗎?
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