《交通中的線》PPT課件3
教學目標：
結(jié)合具體情境，理解“兩點間所有連線中線段最短”
知道兩點間的距離和點到直線的距離
在解決問題的過程中，體驗數(shù)學與日常生產(chǎn)的密切聯(lián)系
培養(yǎng)觀察、現(xiàn)象、動手操作的能力
... ... ...
為什么要修隧道哪？
兩點之間線段最短
你發(fā)現(xiàn)了什么？
從直線外一點A到這條直線畫幾條不同的線段，量一量，
你能發(fā)現(xiàn)什么？
垂直的線段最短
從直線外一點到這條直線所畫的垂直線
段最短，它的長度叫做點到直線的距離
... ... ...
（1）要使起點到終點的航程最短可以怎樣改航道呢？請在圖上畫出來。
（2）要修一條水渠，將河水引入村子。怎樣修距離最短？請你畫出來。
（3）小欣從A點出發(fā)經(jīng)過B點到游泳館游泳，怎樣走路線最近？請你畫出來。
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