《苗嶺的早晨》PPT課件4
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。
2.了解小提琴和口笛的音色。
3.了解作曲家俞遜發(fā)，激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
體驗音樂的第二樂段，感受其音樂中的歡快。
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介紹苗族
苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區(qū)所以得名。
簡介樂器
《苗嶺的早晨》是作曲家陳鋼根據(jù)同名口笛曲改編的一首小提琴獨(dú)奏曲。
西洋樂器中的小提琴音色華美，音域?qū)拸V，它的表現(xiàn)力極為豐富，所以經(jīng)常作為獨(dú)奏樂器來演奏。
口笛是笛子演奏家俞遜發(fā)用短竹管發(fā)明制作而成的。
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完整欣賞
讓我們來欣賞這首《苗嶺的早晨》，邊聽邊想它是由哪種樂器演奏的？
音樂中出現(xiàn)了幾種情緒？
小提琴演奏，這首樂曲先是優(yōu)美抒情的旋律，后旋律轉(zhuǎn)為歡快躍動，最后又回歸優(yōu)美，所以音樂可分為三樂段。
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分段欣賞
第一段
從音樂中你聽到了什么？想到了什么？它的節(jié)奏是怎樣的？
（鳥鳴，山林。）
這一段開頭的旋律富有苗族飛歌的特色。
苗族飛歌是一種山歌體裁，它的音調(diào)高亢嘹亮，豪邁奔放，有強(qiáng)烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情況下，為互表誠意，邀約對方而放聲抒懷的一種情歌。
讓我們跟著音樂也來互相邀請吧。
用"啊"隨音樂演唱開頭部分。
第二段
聽一聽第二樂段與第一樂段的關(guān)系是怎樣的？樂曲所要表現(xiàn)的是什么場面？速度與節(jié)奏是怎樣的？再讓我們來聽一聽這一段的旋律演奏時音區(qū)有什么變化？展現(xiàn)了怎樣的旋律特點(diǎn)？
（重復(fù)、對比）多么歡樂的場面，讓我們也加入他們吧！你們想用什么方式來參與音樂？小組準(zhǔn)備并練習(xí)。
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再次完整體驗音樂
剛才我們一起領(lǐng)略了苗嶺的風(fēng)光，體驗了苗族人的快樂生活，下面讓我們再聽一遍《苗嶺的早晨》，請你將在這節(jié)課的收獲、感想或問題，用一句話寫在紙上。
結(jié)束
苗族人民勤勞善良，聰明勇敢，有很多名人就是苗族人，比如我們知道的著名歌唱家宋祖英、阿幼朵就是苗族人，下面就讓我們來欣賞由阿幼朵用苗語演唱的《苗嶺飛歌》結(jié)束今天的課程吧！
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