《一雙新鞋》PPT課件2
看到文題，你想到了什么？
a.這是一雙什么樣的新鞋？
b.這是誰的新鞋？
c.這雙新鞋背后有怎樣的故事？
預習導學
1、自由讀文，注意讀準字音，讀通句子。
2、想想課文主要講了一件什么事？
時髦 勉強 房租 慈祥
掃帚 怨言 寧愿 頃刻間
神采飛揚 路夫便鞋 暗淡無光
心亂如麻 引人注目 破舊不堪
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細讀課文，小組討論
“我”的想法是怎樣一步一步地改變的？
學法指導一：先用“——”畫出“我”渴望新鞋的句子，再認真讀一讀，然后想想，抓住了“我”的什么方面進行描寫，你體會到了什么？最后帶著你的體會有感情的讀。
1、我虛榮地認為，要是沒有一雙路夫便鞋的話，我寧愿赤著腳過這個冬天。
2、“這雙鞋已經(jīng)過時了�；锇閭儸F(xiàn)在穿的都是路夫便鞋。”
3、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打著鐵掌的黑色路夫便鞋上，根本沒看一眼那些不如我的鞋。
4、放學的鈴聲一響，我就急匆匆地奔向父親的工廠，一路上想象著自己穿上路夫便鞋走路的模樣。
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學法指導二：先用“~~”畫出爸爸需要新鞋的句子，再認真讀一讀，然后想想，抓住了“我”的什么方面進行描寫，你體會到了什么？最后帶著你的體會有感情的讀。
1、就在這時，我看到了父親露在外面的腳，他的鞋又舊又臟，左腳的鞋底已經(jīng)斷裂了。
2、我不由想到爸爸那雙舊鞋，想到許多寒冷的夜晚，他雙腳冰涼地穿過城鎮(zhèn)去給人家修車。
展開想像，當我想到父親那雙舊鞋，還會想到—————————————————。
學法指導三：先用“（ ）”括出我買鞋時矛盾心理的句子，有感情地讀一讀。
我心亂如麻,眼前那雙路夫便鞋也在頃刻間變得暗淡無光了.
我的腦海里出現(xiàn)了兩幅畫面:一幅是我穿著新鞋在校園里神采飛揚.引人注目的樣子,一幅是父親破舊不堪的鞋.
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說一說：
你想對文中的爸爸或作者說什么？
寫一寫 :
你打算今后怎樣關心你的父母?
人間最美的情感是愛，母愛的無私，父愛的偉大。我們應該愛護、關心、體貼。用自己的實際行動報答他們的養(yǎng)育之恩
a.你知道你父母的生日嗎？
b.你知道母親節(jié)是什么時候嗎？
c.你知道父親節(jié)是什么時候嗎？
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